一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解课文中的生字词，并能正确流利地朗读课文。通过学习，学生可以掌握一些关于天文学的基础知识，如星座的命名规则等。

2. 过程与方法目标：

采用小组合作探究的方式，引导学生自主学习和思考问题的能力。教师可以通过提问、讨论等形式激发学生的求知欲，提高他们的观察能力和逻辑思维能力。

3. 情感态度价值观目标：

培养学生对自然界的热爱之情，树立科学探索的精神。同时教育学生要像文中的主人公一样，保持好奇心，勇于追求真理。

二、教学重点难点

重点：让学生了解文中提到的主要天体及它们的特点；学会用简单的语言描述所见星空景象。

难点：如何将抽象的概念转化为具体形象的画面来帮助学生理解和记忆。

三、教学准备

1. 多媒体课件（包含图片、视频资料）；

2. 星图或天文望远镜（视条件而定）；

3. 相关书籍或者网络资源链接。

四、教学过程

(一) 导入新课

播放一段关于夜空美景的短片，吸引孩子们的兴趣。然后提出问题：“你们知道这些美丽的星星都是怎么形成的吗？”从而引入今天的主题——《数星星的孩子》。

(二) 初读课文，整体感知

让学生自由阅读课文，初步感受故事内容。之后请几位同学分享他们最喜欢的部分以及从中获得了哪些信息。

(三) 细读课文，深入分析

分段讲解课文内容，重点突出主人公张衡如何观察星空并最终成为著名的天文学家的过程。在此过程中穿插一些小游戏或者小实验，比如让学生尝试自己绘制一张简易星图，以此加深印象。

(四) 小组活动

将全班分成若干小组，每组负责研究一种特定类型的恒星或者其他天体，并制作PPT向大家展示研究成果。这样不仅能让每位学生都有机会参与进来，还能锻炼他们的团队协作能力和表达技巧。

(五) 总结归纳

回顾整节课的重点内容，强调科学探索的重要性，并鼓励学生们在生活中多留意周围的事物，培养良好的观察习惯。

五、作业布置

1. 完成一份关于今天课堂上所学知识的小报；

2. 查阅更多有关天文学方面的资料，下节课分享给同伴们听。

六、板书设计

根据实际授课情况灵活调整板书内容，但需确保涵盖以下几点：

- 主要人物介绍；

- 关键事件概述；

- 相关知识点总结。

七、反思评价

课后收集学生反馈意见，及时调整教学策略以更好地满足不同层次学生的需求。同时也要不断更新自己的专业知识储备，以便为学生提供更加丰富有趣的学习体验。