在小学语文学习中，词语的理解与运用是基础中的基础。尤其对于四年级的学生来说，这一阶段正是积累词汇量、提升语言表达能力的关键时期。为了帮助孩子们更好地掌握本学期所学的词语知识，我们特别准备了这份“四年级语文下册词语专项训练”，旨在通过趣味性和系统性的练习，让孩子们轻松掌握重点词汇。

一、基础知识巩固

1. 多音字辨析

- 在日常生活中，很多汉字都有多个读音，比如“行”。请写出“行”在不同语境下的读音及含义：

- （1）行走 → 行（háng）

- （2）银行 → 行（xíng）

2. 近义词与反义词

- 找出下列词语的近义词或反义词：

- 近义词：高兴——（愉快）

- 反义词：明亮——（昏暗）

3. 成语填空

- 根据提示填写合适的成语：

- 描写心情愉快时可以用“开怀大笑”，而形容非常害怕则可以使用“________”。（答案：惊恐万分）

二、词语分类练习

将以下词语按照类别归类：

- 春天、夏天、秋天、冬天

- 红色、蓝色、绿色、黄色

- 高兴、悲伤、愤怒、惊讶

三、阅读理解与词汇运用

阅读下面这段话，并回答问题：

“春天来了，万物复苏。小草从土里探出了脑袋，花儿竞相开放。孩子们在田野间奔跑嬉戏，笑声回荡在空气中。”

问题：

1. 文中提到的季节是什么？

2. 描述了哪些自然景象？

3. 如果让你用一个词来形容这个场景，你会选择什么？

四、创意写作环节

以“我的家乡”为主题，用上以下词语造句：

美丽、河流、田野、丰收

示例：

我的家乡是一个美丽的地方，这里有清澈见底的河流和广阔的田野。每到秋天，田野里一片金黄，到处洋溢着丰收的喜悦。

通过以上几个部分的练习，相信同学们对本学期的重点词语有了更深的理解。希望这份专项训练能够成为大家学习路上的好帮手！如果还有其他需要帮助的内容，欢迎随时提问哦～