一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并复述《精卫填海》的故事内容。

- 了解古代神话故事的特点及其文化背景。

- 掌握文中重点字词的意义和用法。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论等方式引导学生深入理解文本内涵。

- 借助多媒体工具辅助教学，增强课堂互动性。

3. 情感态度价值观目标：

- 激发学生对传统文化的兴趣，培养民族自豪感。

- 弘扬坚持不懈、敢于挑战困难的精神品质。

二、教学重难点

重点：理解故事寓意及精卫形象塑造；掌握文中重要词汇。

难点：结合时代背景分析故事背后蕴含的思想意义。

三、课前准备

教师需提前准备好相关资料如图片、视频等多媒体素材；同时布置预习任务让学生熟悉课文内容。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于中国远古传说的小短片，引出课题《精卫填海》，激发学生兴趣。

（二）整体感知

1. 教师范读全文，注意发音准确清晰，并解释生僻字词。

2. 学生自由朗读课文，尝试用自己的话概括主要内容。

3. 分组讨论：你觉得精卫是一个怎样的角色？为什么？

（三）深入探究

1. 细节解读

- 找出描写精卫行动的具体语句，思考其体现了怎样的精神？

- 结合上下文分析“精卫”这一名字的象征意义。

2. 文化价值探讨

- 小组合作完成表格填写：将其他类似主题的神话进行对比分析。

- 全班交流各自观点，总结此类故事共通之处。

（四）拓展延伸

1. 创作活动：假如你是精卫，你会怎样继续完成未竟事业？

2. 阅读推荐：介绍一些类似的中国古代神话故事供有兴趣的同学课外阅读。

五、课堂小结

回顾本节课所学知识点，强调精卫不畏艰难、持之以恒的精神值得我们学习。

六、作业布置

1. 抄写文中优美句子并积累至摘抄本中；

2. 查阅资料进一步了解精卫的故事来源及相关历史背景。

七、板书设计

- 故事梗概

- 主要人物形象分析

- 思想教育意义

- 相关文化知识链接

八、反思总结

根据实际授课情况调整后续教学策略，确保每位学生都能从中受益。