一、活动背景

随着社会的发展和文明的进步，良好的礼仪习惯不仅是个人素质的体现，更是社会和谐的重要基础。学校作为培养下一代的重要场所，肩负着培养学生良好行为习惯的责任。本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生认识文明礼仪的重要性，并将其内化为自身的行动准则。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是文明礼仪，以及它在日常生活中的具体表现。

2. 培养学生的自我管理能力和社会责任感。

3. 通过实践活动增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、活动准备

- 教师需提前准备好相关资料，包括但不限于图片、视频等多媒体素材。

- 学生分组讨论并准备节目表演或演讲内容。

- 准备一些小奖品以激励积极参与的学生。

四、活动过程

1. 开场白（5分钟）

- 主持人介绍活动目的及意义。

- 播放一段关于文明礼仪的小短片，激发学生兴趣。

2. 知识问答环节（10分钟）

- 设计若干道有关文明礼仪的问题，采用抢答的形式进行互动。

- 正确回答问题的同学可以获得小礼物作为奖励。

3. 情景模拟表演（15分钟）

- 各小组根据事先分配的主题，如“如何礼貌地请求帮助”、“如何正确对待公共设施”等，编排简短的情景剧。

- 其他同学观看后可以提出改进建议或者分享自己的看法。

4. 故事分享时间（10分钟）

- 邀请几位同学上台讲述发生在自己身边的关于文明礼仪的小故事。

- 教师适时点评，强调正面价值观。

5. 总结发言（5分钟）

- 主持人对本次活动进行总结，并鼓励大家将学到的知识应用到日常生活中去。

- 教师作最后讲话，重申文明礼仪对于个人成长和社会发展的重要性。

五、注意事项

- 确保每位参与者都有机会表达自己的观点。

- 活动过程中注意维持秩序，避免出现混乱场面。

- 对于表现突出的学生给予适当表扬，但不要过度强调竞争而忽视了教育的本质。

通过这样一场精心策划的主题班会，相信学生们不仅能够学到丰富的文明礼仪知识，还能在实践中锻炼自己的综合能力，从而成长为更加优秀的人才。