在我们的日常生活中，数学无处不在。它就像一位无声的导师，引导我们解决各种问题。今天，我将和大家分享一个关于数学的小发现，希望能帮助大家更好地理解数学的魅力。

有一次，我在做家庭作业时遇到了一道难题。题目是这样的：“一个长方形的周长是36厘米，如果它的长比宽多4厘米，那么这个长方形的面积是多少？”一开始，我感到非常困惑，不知道该如何下手。但后来，我想起了老师曾经教过的解题方法，于是决定尝试一下。

首先，我设长方形的宽为x厘米，那么长就是(x+4)厘米。根据长方形的周长公式C=2(l+w)，我们可以列出方程：

\[ 2 \times [(x + 4) + x] = 36 \]

接下来，我开始解这个方程。先简化括号里的表达式：

\[ 2 \times (2x + 4) = 36 \]

然后除以2：

\[ 2x + 4 = 18 \]

接着移项并解出x：

\[ 2x = 14 \]

\[ x = 7 \]

所以，宽是7厘米，长则是\(7+4=11\)厘米。最后，我们计算长方形的面积A=lw：

\[ A = 11 \times 7 = 77 \]

因此，这个长方形的面积是77平方厘米。

通过这次经历，我深刻体会到数学其实并不难，只要掌握了正确的方法，并且勇于尝试，就能找到解决问题的答案。希望我的这篇小论文能够给大家带来一些启发，让我们一起享受数学的乐趣吧！

以上是一篇基于实际问题解决过程的小论文，旨在展示如何运用已学知识解答具体问题，同时鼓励学生积极思考与实践。