一、学习目标

1. 知识与技能：了解四川盆地的基本概况，包括地理位置、地形特点及气候特征。掌握四川盆地的自然资源分布及其对当地经济发展的促进作用。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，分析四川盆地的自然条件如何影响其农业发展，并总结出该地区的可持续发展策略。

3. 情感态度与价值观：增强学生保护环境和合理利用资源的意识，激发热爱家乡的情感。

二、课前准备

- 教师需提前准备好相关地图、图片以及视频资料，以便课堂上直观展示四川盆地的相关信息。

- 学生应预习教材内容，收集有关四川盆地的历史文化背景资料，为课堂讨论做准备。

三、教学过程

1. 导入新课

- 展示四川盆地的地图，引导学生观察其位置特点。

- 提问：“为什么四川盆地被称为‘天府之国’？它有哪些独特的自然条件？”引发学生思考。

2. 讲授新知

- 地理位置：介绍四川盆地位于中国西南部，四周被高山环绕，是一个典型的内陆盆地。

- 地形特点：讲解四川盆地地势平坦，土壤肥沃，适合农业生产。

- 气候特征：分析四川盆地属于亚热带季风气候，四季分明，降水充沛。

- 自然资源：列举四川盆地丰富的矿产资源（如天然气、盐矿等）及生物多样性。

3. 合作探究

- 将班级分成若干小组，每组选择一个主题进行深入研究：

- 主题一：四川盆地的农业发展优势

- 主题二：四川盆地的文化遗产保护

- 主题三：四川盆地的环境保护措施

- 各组成员分工协作，搜集资料并制作PPT汇报成果。

4. 课堂总结

- 每组派代表分享研究成果，教师点评并补充遗漏知识点。

- 强调四川盆地作为中国重要的经济区域之一，在全国发展中占据重要地位。

5. 布置作业

- 完成练习册中的相关题目，巩固所学知识。

- 查阅更多关于四川盆地的信息，撰写一篇小论文探讨其未来发展方向。

四、板书设计

| 项目 | 内容概要 |

|------------|----------------------------------|

| 地理位置 | 西南部，四周高山环绕 |

| 地形特点 | 平坦，土壤肥沃 |

| 气候特征 | 亚热带季风气候，四季分明，降水充沛 |

| 自然资源 | 天然气、盐矿、生物多样性 |

五、教学反思

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，特别是在小组合作探究环节中，学生的参与度较高，能够主动探索问题答案。但在实际操作过程中也发现了一些不足之处，例如部分学生对于专业术语的理解不够透彻，需要在后续课程中加强基础知识的教学。此外，可以考虑增加实地考察的机会，让学生更直观地感受四川盆地的魅力。