一、活动目标：

1. 知识目标：

- 让幼儿理解故事内容，知道太阳的基本特征。

- 学习词汇：“红红的”、“圆圆的”，并能用这些词语描述事物。

2. 能力目标：

- 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

- 通过模仿故事情节，提高幼儿的表演能力和想象力。

3. 情感目标：

- 激发幼儿对大自然的兴趣，培养热爱自然的情感。

- 教育幼儿要勇敢面对困难，坚持不懈地追求目标。

二、活动准备：

1. 故事挂图或多媒体课件。

2. 太阳的图片或者模型。

3. 小兔子玩偶或其他相关道具。

4. 音乐《找朋友》，用于背景音乐。

三、活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

- 教师出示小兔子玩偶，引导幼儿观察小兔子的表情和动作。

- 提问：“小朋友，你们看这只小兔子在干什么？它为什么这么着急？”

- 引出今天的主题——《小兔子找太阳》。

2. 观看故事（10分钟）

- 使用挂图或课件播放故事《小兔子找太阳》。

- 在播放过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事内容。

- “小兔子第一次找到的是什么？”

- “为什么那不是太阳呢？”

- “最后小兔子在哪里找到了太阳？”

3. 分组讨论（10分钟）

- 将幼儿分成小组，每组发放一张太阳的图片或模型。

- 讨论：“太阳是什么样子的？我们生活中哪些东西像太阳？”

- 各组派代表分享讨论结果。

4. 表演环节（15分钟）

- 教师带领幼儿一起扮演故事中的角色，进行情景再现。

- 配合背景音乐《找朋友》，让幼儿体验故事的乐趣。

- 鼓励幼儿大胆表现自己，增强自信心。

5. 总结延伸（5分钟）

- 回顾故事的主要情节，强调小兔子坚持不懈的精神。

- 提问：“如果你们遇到困难会怎么做？”

- 鼓励幼儿在生活中也要像小兔子一样勇敢、坚持。

四、活动结束：

- 教师总结本次活动的重点，表扬表现积极的幼儿。

- 安排幼儿整理活动材料，养成良好的习惯。

五、注意事项：

1. 教学过程中要注意幼儿的安全，避免发生意外。

2. 根据幼儿的实际情况调整教学进度，确保每位幼儿都能参与进来。

3. 在活动中关注每个孩子的反应，及时给予鼓励和支持。

通过这次活动，希望孩子们不仅能够学到知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣，从而更加喜欢探索这个世界。