在幼儿园的小班阶段，孩子们正处于认知和行为习惯养成的关键时期。因此，设计一套贴近孩子生活实际、易于理解和操作的教案显得尤为重要。以下是一些围绕日常生活展开的教学活动建议：

早晨入园环节

目标：帮助孩子建立规律的生活作息，培养良好的卫生习惯。

- 洗手歌：通过一首简单的儿歌引导孩子正确洗手。例如：“搓搓小手心，搓搓小手背，手指缝里也要洗。”让孩子边唱边做动作，既有趣又能记住步骤。

- 自我介绍时间：鼓励每个小朋友轮流上台简单介绍自己，包括名字、年龄以及最喜欢的颜色或玩具。这不仅锻炼了孩子的语言表达能力，还增强了他们的自信心。

午餐准备与进餐礼仪

目标：让孩子了解食物来源，学会珍惜粮食，并掌握基本的用餐礼仪。

- 认识蔬菜水果：组织一次小型展览，将各种新鲜的蔬菜水果摆放在桌上供孩子们观察触摸。老师可以讲解这些食材是如何长出来的，它们对身体的好处等信息。

- 模拟餐厅体验：布置一个小型“餐厅”，让孩子们扮演顾客和服务员的角色。通过这样的角色扮演游戏，孩子们能够学习如何礼貌地请求服务以及给予感谢。

下午户外活动

目标：增强体质，促进社交互动。

- 接力赛跑：设置简单的障碍赛道，分成小组进行接力比赛。这项运动不仅能提高孩子们的身体协调性和速度反应，还能让他们感受到团队合作的乐趣。

- 自然探索之旅：带领孩子们去公园或者校园内的植物园等地散步，寻找不同种类的叶子、花朵等自然元素，并讨论它们的特点及用途。

晚间离园准备

目标：教会孩子整理个人物品，为第二天做好准备。

- 收拾书包比赛：设定一定时间内完成任务的目标，比如把书本按照大小顺序放入书包内，再检查一遍是否遗漏东西。通过这种方式激励孩子们养成良好的整理习惯。

- 睡前故事分享会：每天挑选一本适合年龄段的故事书，由老师讲述给全班听。之后还可以邀请个别小朋友复述故事情节，这样既能增进记忆力，也能提升语言组织能力。

以上就是针对小班孩子日常生活的教案示例。希望这些建议能为您的教学工作带来一些灵感！当然，在具体实施过程中还需要根据实际情况灵活调整方案，确保每位小朋友都能从中受益。