活动目标：

1. 帮助幼儿初步了解与他人打招呼的重要性。

2. 让幼儿学会用简单的语言和动作向别人问好。

3. 通过游戏和互动，增强小朋友之间的友谊感。

活动准备：

1. 准备一些卡通动物头饰，如兔子、小狗等。

2. 准备一块大大的彩色布作为“欢迎毯”。

3. 制作一些简单的卡片，上面写有“你好”的字样。

活动过程：

一、热身环节

1. 教师戴上卡通动物头饰，用欢快的声音向小朋友问好：“大家好，我是可爱的小兔子，很高兴见到你们！”

2. 邀请小朋友也戴上头饰，并尝试模仿教师的动作和语言向其他小朋友问好。

二、学习环节

1. 教师拿出“欢迎毯”，告诉小朋友这是我们的“欢迎毯”，每当有新朋友来时，我们都要站在“欢迎毯”上热情地向他们问好。

2. 每个小朋友轮流走到“欢迎毯”上，教师引导他们用简单的话语说：“你好，欢迎你！”

3. 展示卡片，让小朋友认识“你好”这两个字，并鼓励他们在日常生活中多使用这个词。

三、游戏环节

1. “找朋友”游戏：小朋友围成一个圈，音乐响起时互相传递手中的玩具，当音乐停止时，拿着玩具的小朋友要大声地说：“你好，我们做朋友吧！”

2. “传话游戏”：小朋友排成一列，教师在第一个小朋友耳边轻声说“你好”，然后依次传递下去，最后一个小朋友要说出来，看是否正确。

四、总结环节

1. 教师总结今天的活动，表扬小朋友的表现，强调用礼貌的语言与人交流的重要性。

2. 鼓励小朋友在日常生活中主动与他人打招呼，做一个有礼貌的好孩子。

活动延伸：

1. 在班级的墙上设置一个“问候角”，小朋友可以随时去那里与同伴问好。

2. 家长可以在家中与孩子一起练习用不同的方式向家人和邻居问好。

通过这次活动，希望小朋友们能够感受到与人交往的乐趣，并养成良好的礼貌习惯。