在幼儿园教育中，数学启蒙是非常重要的一部分。通过有趣的数学活动，孩子们可以初步认识数字、形状和数量关系，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。以下是一份针对小班幼儿设计的数学课活动教案，旨在让孩子们在游戏中学习数学知识。

活动目标

1. 认识数字1-5，并能正确地数出相应数量的物品。

2. 初步理解数字与实物之间的对应关系。

3. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4. 体验数学游戏的乐趣，激发对数学的兴趣。

活动准备

1. 数字卡片1-5。

2. 各种小动物图片（如兔子、小狗、小猫等），每种动物的数量为1-5个不等。

3. 小篮子若干，每个篮子里装有不同数量的小球或积木。

4. 音乐《找朋友》。

活动过程

一、热身游戏：数字歌谣

教师带领孩子们一起唱数字歌谣：“1像铅笔细又长，2像小鸭水中游……”，帮助孩子熟悉数字的形状和顺序。

二、认识数字

1. 教师出示数字卡片，依次展示数字1-5，请孩子们跟读并模仿数字的手势动作。

2. 请个别小朋友上台尝试说出某个数字的名字，并用手指表示该数字。

三、配对游戏：数字与实物

1. 教师将准备好的小动物图片随机放在桌子上，每个图片旁边放一张对应的数字卡片。

2. 孩子们分成小组，每组选一名代表上前挑选一个数字卡，然后找到与之相对应数量的小动物图片。

3. 完成后，大家一起检查是否匹配正确，如果正确就给予掌声鼓励。

四、动手操作：分组活动

1. 每个小组分配一个小篮子，里面装有不同的小球或积木。

2. 根据教师给出的指令，例如“拿出3个小球”、“把4个积木放到一边”，让孩子们自己动手完成任务。

3. 在活动中，教师注意观察孩子的表现，及时给予指导和支持。

五、总结分享

1. 集体讨论今天的活动感受，问问孩子们最喜欢哪个环节。

2. 再次播放音乐《找朋友》，邀请孩子们自由结伴跳舞庆祝成功完成任务。

活动延伸

回家后可以继续玩类似的配对游戏，比如用家里的玩具或者水果来练习数字与实物之间的对应关系。同时也可以尝试教孩子简单的加减法，比如“如果我有3颗糖果，再给你2颗，我们一共会有多少颗？”

通过这样生动有趣且贴近生活的数学活动，不仅能让小朋友们掌握基本的数学概念，还能让他们感受到学习的乐趣，在轻松愉快的氛围中成长和发展。