活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，通过生动有趣的故事激发他们的想象力。

2. 让幼儿在轻松愉快的氛围中学习简单的词汇和句子结构。

3. 通过角色扮演增强幼儿的社会交往能力和团队合作意识。

活动准备：

1. 小猴子头饰若干。

2. 包子道具（可以用橡皮泥或纸制代替）。

3. 故事背景图片或视频。

活动过程：

一、导入环节

教师带领小朋友一起唱儿歌《小猴子》，活跃课堂气氛。接着提问：“小朋友们，你们知道小猴子最喜欢吃什么吗？”引导孩子们回答后，教师可以补充说：“今天我们的故事里，小猴子不仅喜欢吃东西，还学会了做包子呢！”

二、讲述故事

教师出示小猴子做包子的故事图片或播放相关视频，边讲边引导孩子观察画面。故事

有一天，小猴子看见妈妈在厨房里忙碌地做包子，觉得特别好奇。于是，它也想尝试一下。刚开始的时候，小猴子把面粉撒得到处都是，馅料放得太多，包子皮破了……经过几次失败后，小猴子终于成功做出了美味的包子。大家品尝后都夸奖它做得很好吃。

三、角色扮演游戏

将全班分成小组，每个小组分配一个小猴子头饰和其他所需材料。让孩子们轮流扮演小猴子，按照故事情节进行模拟操作。比如先“撒面粉”，再“包馅”，最后“蒸包子”。在这个过程中，鼓励孩子们用简单的句子描述自己的动作，如“我来撒面粉啦！”、“我的包子皮破了，怎么办呢？”等。

四、总结分享

活动结束后，请几位表现积极的小朋友上台分享他们的体验。教师可以适时给予表扬，并强调团结协作的重要性。同时提醒小朋友，在日常生活中也要学会帮助家人分担家务，做一个勤劳懂事的好孩子。

五、延伸活动

回家后，可以邀请家长陪同孩子一起动手制作真正的包子，进一步巩固课堂上学到的知识点，同时也增进亲子关系。

通过这样一个充满趣味性和教育意义的游戏活动，相信每位小朋友都能从中获得快乐并有所收获！