随着教育改革的不断深入和学生核心素养培养的要求日益提高，小学英语教学面临着新的挑战与机遇。为了更好地推动我校英语教学质量的提升，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养其语言综合运用能力，本学期小学英语教研组特制定以下工作计划。

一、指导思想

以《义务教育英语课程标准》为依据，坚持“以人为本”的教育理念，注重学生全面发展。通过开展形式多样的教研活动，促进教师专业成长，优化课堂教学设计，努力构建高效课堂，实现英语教学的创新与发展。

二、主要目标

1. 提升教师专业水平：定期组织教师参加各类培训及研讨会，鼓励教师进行教学反思与研究，撰写教学案例或论文，不断提高自身业务素质。

2. 改进课堂教学模式：探索适合小学生的英语教学方法，如情境教学法、任务型教学法等，使课堂更加生动有趣，增强学生参与度。

3. 加强校际交流：与其他学校建立合作关系，共享优质教育资源，互相学习先进经验，共同进步。

4. 注重学生个性化发展：关注每位学生的学习特点和发展需求，提供个性化的辅导和支持，帮助他们克服困难，树立信心。

三、具体措施

1. 每月举行一次集体备课活动，围绕某一主题展开讨论，分享各自的教学心得，并就遇到的问题提出解决方案。

2. 定期举办公开课展示活动，请有经验的老师上示范课，供其他成员观摩学习；同时邀请专家来校指导，指出不足之处并给予改进建议。

3. 组织丰富多彩的课外实践活动，比如英语角、故事会、演讲比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中练习口语表达能力。

4. 利用现代信息技术手段辅助教学，例如制作多媒体课件、利用网络平台发布作业等，丰富教学资源，提高效率。

5. 开展课题研究项目，针对当前英语教学中存在的热点难点问题开展深入探讨，形成研究成果应用于实际教学之中。

四、预期效果

经过一个学期的努力，我们期望能够达到以下几个方面的成效：

- 教师队伍的整体实力得到显著加强；

- 课堂教学质量明显改善，学生的学习兴趣和成绩都有所提高；

- 学生能够在真实语境下灵活运用所学知识，具备较强的跨文化交流意识；

- 形成一套行之有效的英语教学体系，在区域内产生积极影响。

总之，我们将秉承认真负责的态度对待每一项工作，力求做到最好，为孩子们创造一个充满活力与希望的成长环境！