一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够掌握歌曲《跳房子》的基本旋律和歌词。

- 能够在老师的指导下，准确地演唱歌曲，并理解歌曲所表达的情感。

2. 过程与方法目标：

- 通过听唱法、模仿法等方法，学生能逐步学会歌曲的演唱技巧。

- 在小组合作中，学生可以相互学习，提高音乐表现力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对音乐的兴趣，激发他们参与音乐活动的积极性。

- 通过歌曲的学习，让学生感受到快乐和自由的美好。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 掌握歌曲《跳房子》的节奏和旋律。

- 准确地演唱歌曲，表达出欢快的情绪。

2. 教学难点：

- 歌曲中一些较为复杂的节奏处理。

- 学生在演唱时情感的投入和表达。

三、教学准备

- 音乐课件

- 录音设备（用于播放歌曲）

- 打击乐器（如铃鼓、手鼓等）

四、教学过程

1. 导入新课

- 教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，你们小时候玩过跳房子的游戏吗？今天我们就来学习一首关于跳房子的歌曲。”

- 播放一段轻松愉快的背景音乐，营造欢乐的氛围。

2. 新课讲授

- 教师先完整播放一遍歌曲《跳房子》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

- 分段讲解歌曲的内容，帮助学生理解歌词的意思。

- 教师带领学生逐句学唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏问题。

3. 实践活动

- 将学生分成小组，每组分配不同的任务，如一部分同学负责唱歌，另一部分同学可以用打击乐器为歌曲伴奏。

- 组织一次小型音乐会，让每个小组展示自己的成果。

4. 总结评价

- 对学生的表演进行点评，表扬他们的优点，指出需要改进的地方。

- 鼓励学生课后继续练习，争取下次有更好的表现。

五、作业布置

- 要求学生回家后把《跳房子》这首歌教给家人或朋友，让他们也一起享受音乐的乐趣。

- 收集一些关于跳房子游戏的故事或者图片，在下节课分享给大家。

六、板书设计

- 学习目标

- 教学重难点

- 教学步骤

- 导入新课

- 新课讲授

- 实践活动

- 总结评价

- 作业布置

通过以上教学设计，相信学生们能够在轻松愉快的环境中学会《跳房子》这首歌曲，并且从中体会到音乐的魅力。