雪梅二首 - 课件 middot PPT

第一部分：背景介绍

卢钺，字威仲，号雪谷老人，是南宋时期著名的文学家。他的诗歌风格清新脱俗，善于借景抒情，寓理于物。《雪梅二首》便是他这类作品中的代表作之一。这首诗不仅描绘了雪与梅在寒冬中的绝美景象，还蕴含着人生哲理，值得我们细细品味。

第二部分：原文欣赏

其一

有梅无雪不精神，

有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，

与梅并作十分春。

其二

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。

若将此意推诸事，

万事皆需取长补短。

第三部分：逐句解析

1. “有梅无雪不精神”

单纯的梅花虽然美丽，但少了雪的衬托，就显得缺乏生气。这句诗强调了环境对事物的重要性。

2. “有雪无诗俗了人”

雪景固然壮观，但如果缺少文人的诗意点缀，则会显得庸俗乏味。这里体现了文化氛围对于自然景观的影响。

3. “日暮诗成天又雪”

当夕阳西下时，诗人终于完成了自己的诗篇，而此时天空竟然飘起了雪花。这种巧合让人感受到大自然与人文之间的和谐统一。

4. “与梅并作十分春”

梅花与白雪相互映衬，共同营造出一个充满生机与活力的春天。这是对自然美景的高度赞美。

5. “梅须逊雪三分白”

梅花虽美，但在洁白方面不及雪；然而，雪却没有梅花那独特的香气。这两者各有千秋。

6. “雪却输梅一段香”

这一句进一步阐述了两者之间的差异，同时也暗示了任何事物都有自己的优点与不足。

7. “若将此意推诸事”

如果把这种道理推广到生活中其他方面，就会发现世间万物都存在着互补关系。

8. “万事皆需取长补短”

最后一句总结全文，倡导人们学会欣赏别人的长处，并且虚心学习，从而实现自我提升。

第四部分：教学目标

1. 帮助学生理解《雪梅二首》所表达的思想内涵；

2. 提升学生的审美情趣及文学鉴赏能力；

3. 引导学生树立正确的人生观价值观，学会从不同角度看待问题。

第五部分：课堂活动建议

1. 组织学生分组讨论每首诗中蕴含的道理，并结合实际生活举例说明；

2. 让每位同学尝试模仿这两首诗的形式创作一首新诗；

3. 开展一场关于“如何取长补短”的辩论赛。

结语

通过学习《雪梅二首》，我们可以更加深刻地认识到自然界中蕴藏的智慧以及人类社会发展的规律。希望大家能够在今后的学习和工作中积极实践“取长补短”的理念，努力成为全面发展的人才！

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以上就是根据原题“雪梅二首-课件 middot PPT”所创作的内容，希望能满足您的需求！