大班科学活动数学教案

在幼儿教育中，科学与数学的结合能够激发孩子的好奇心和探索欲望。本次大班科学活动数学教案旨在通过趣味性和互动性强的教学方式，帮助孩子们理解基础的数学概念，并培养他们的逻辑思维能力。

活动目标：

1. 让幼儿认识数字及其对应的数量。

2. 通过游戏和实践操作，掌握简单的加减法。

3. 培养幼儿的合作精神和解决问题的能力。

活动准备：

- 数字卡片（0-10）

- 小动物图片若干

- 简单的算术题卡

- 彩色橡皮泥或积木

活动过程：

1. 引入环节：教师出示一些小动物图片，提问：“这里有几只小兔子？它们喜欢吃什么呢？”引导孩子数一数并回答问题。

2. 学习数字与数量匹配：将数字卡片随机分发给每位小朋友，请他们找到相应数量的小动物图片进行配对。例如，拿到数字“3”的孩子需要找出三只小兔子的图片。

3. 加减法练习：使用算术题卡，让孩子们解决简单的问题，如“如果原来有5个苹果，又来了2个苹果，现在一共有多少个苹果？”通过这种方式逐步引入加法的概念。

4. 动手操作：利用彩色橡皮泥或积木，让孩子自己动手搭建图形或模型来表示不同的数字组合。这不仅增强了他们的动手能力，也加深了对数学知识的理解。

5. 总结分享：活动结束时，鼓励孩子们分享自己的发现和感受，同时表扬他们在活动中表现出来的积极态度和创新思维。

通过这样的科学活动数学教案，孩子们不仅能学到基本的数学技能，还能在游戏中体验到学习的乐趣，为未来更深层次的学习打下坚实的基础。

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