尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册中的课文《济南的冬天》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程等几个方面进行阐述。

一、教材分析

《济南的冬天》是老舍先生的一篇经典散文，文章通过对济南冬天的自然景观和人文风情的描绘，表达了作者对家乡深深的热爱之情。文章语言优美，情感真挚，是一篇培养学生审美情趣和提升写作能力的好教材。

二、学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，但对散文这种文学体裁的理解还处于初级阶段。因此，在教学过程中需要注重引导学生体会文章的语言美和意境美，并通过朗读和讨论等方式加深理解。

三、教学目标

根据新课程标准的要求和学生的实际情况，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：掌握文中重点词语的意义及用法，理解文章的主题思想。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等形式，提高学生的阅读理解和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：感受作者对家乡的热爱之情，激发学生热爱祖国山河的情感。

四、教学重难点

教学重点：理解文章的主题思想，品味文章的语言美。

教学难点：体会作者在文中流露出的深厚感情。

五、教学方法

为了达到上述教学目标，我采用了以下几种教学方法：

1. 朗读法：通过反复朗读，让学生感受文章的语言魅力。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，交流各自的感受和见解。

3. 多媒体辅助教学法：利用多媒体展示济南冬天的图片，帮助学生更好地理解课文内容。

六、教学过程

1. 导入新课：播放一段关于济南冬天的视频，激发学生的学习兴趣。

2. 初读课文：让学生自由朗读课文，初步感知文章内容。

3. 分析课文：带领学生逐段分析课文，探讨作者是如何描写济南冬天的景色的。

4. 深入探究：引导学生思考作者为何如此热爱济南的冬天，从而体会作者的爱国情怀。

5. 总结归纳：回顾整篇文章，总结学习收获。

6. 布置作业：要求学生写一篇小作文，描述自己家乡的一处风景。

以上就是我对《济南的冬天》这篇课文的教学设计。希望我的说课能够给大家带来一些启发。谢谢！

请根据实际需求调整和完善上述内容，确保其符合具体教学情境和个人风格。