活动目标：

1. 情感目标：通过故事引导幼儿理解友谊的重要性，并学会反思自己的行为。

2. 认知目标：能够复述故事的主要情节，认识故事中的主要角色。

3. 技能目标：培养幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们积极参与讨论。

活动准备：

- 《大熊的拥抱节》绘本或相关视频

- 大熊和小动物的头饰若干

- 故事中提到的场景图片（如森林、大熊家等）

- 彩色笔和纸张（供幼儿绘画）

活动过程：

一、导入部分

1. 提问引入：教师可以先向小朋友提问：“你们知道拥抱是什么意思吗？你们最喜欢谁给你们拥抱呢？”

2. 播放音乐：播放一段温馨的音乐，让孩子们感受到温暖的氛围。

3. 展示封面：出示《大熊的拥抱节》的封面，激发孩子的好奇心，让他们猜测书名及内容。

二、讲述故事

1. 完整阅读：教师以生动的声音朗读故事，同时配合动作和表情来吸引孩子的注意力。

2. 分段讲解：在关键情节处暂停，与孩子们互动讨论，比如：“为什么小动物们都不愿意和大熊拥抱了？”、“你觉得大熊会怎么做？”

3. 角色扮演：邀请几位小朋友分别扮演大熊和其他小动物，模拟故事情节，增强参与感。

三、讨论与反思

1. 提问启发：引导孩子思考：“如果你是大熊，你会怎么做？”、“我们应该怎样对待朋友？”

2. 分享经验：鼓励孩子分享自己与朋友之间的趣事或者不愉快的经历，谈谈如何解决这些问题。

3. 总结观点：帮助孩子认识到真诚道歉和改正错误的重要性。

四、创意延伸

1. 手工制作：提供材料，让孩子动手制作属于自己的“拥抱节”纪念品，例如画一张感谢卡送给好朋友。

2. 情景剧表演：组织一场小型情景剧表演，让孩子们自由发挥，创造新的结局。

活动延伸：

- 将活动延伸到家庭中，请家长协助记录孩子在家表现友好、关心他人的瞬间，并拍照上传班级群分享。

- 制作一本班级“拥抱日记”，记录下每位同学之间的美好回忆。

通过这样的教学设计，《大熊的拥抱节》不仅能让孩子们学到知识，还能促进他们的情感发展和社会交往能力。希望每位小朋友都能成为传递快乐与爱的小使者！