活动目标：

1. 让孩子们了解七巧板的基本构成，熟悉每个部分的形状。

2. 培养孩子的动手能力和创造力，通过拼图游戏提高他们的空间想象力。

3. 增进孩子们之间的合作精神和团队意识。

活动准备：

1. 每个孩子一套七巧板。

2. 不同难度的七巧板拼图模板若干张。

3. 一些简单的几何图形卡片（如三角形、正方形等）。

活动过程：

一、导入部分

老师先展示一个已经完成的七巧板拼图，吸引孩子们的兴趣。然后提问：“大家看看这个图案是由什么组成的？谁能告诉我这些小块是怎么组合起来的呢？”引导孩子们观察并讨论。

二、认识七巧板

向孩子们介绍七巧板的由来及其组成。七巧板是一种古老的中国智力玩具，由一块正方形分割成五块三角形、一块平行四边形和一块中型正方形组成。每一块都有独特的形状和大小。

三、动手操作

1. 分发七巧板给每位小朋友，并让他们自由探索如何将这些小块组合成不同的形状。

2. 教师可以提供一些简单的几何图形卡片，让孩子们尝试用七巧板拼出相应的图形。

3. 随着孩子们熟练程度的提升，逐渐增加难度，比如拼出动物形状或者复杂的抽象图案。

四、小组合作

将孩子们分成小组，每组分配一张较为复杂的七巧板拼图模板。鼓励他们一起讨论、分工协作完成任务。在这个过程中，不仅锻炼了孩子们的个人能力，也加强了团队合作精神。

五、分享与总结

完成拼图后，请各组派代表上台展示自己的作品，并讲述制作过程中的心得体验。最后教师进行总结，表扬孩子们的努力成果，同时指出需要注意的地方。

注意事项：

1. 在整个活动中，老师要密切关注每位小朋友的表现，及时给予指导和帮助。

2. 对于年龄较小的孩子，可以适当降低任务难度，确保每位小朋友都能参与进来。

3. 注意保持课堂秩序，避免因争抢材料而发生矛盾。

通过这样的活动，孩子们不仅能学到知识，还能在游戏中获得乐趣，促进身心健康发展。希望每位小朋友都能在快乐中成长！