活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解马路上的基本交通规则，认识常见的交通标志。

2. 行为目标：培养幼儿的安全意识，学会如何安全地过马路。

3. 情感目标：通过活动增强幼儿对交通安全的关注和责任感。

活动准备：

- 教具：交通标志图片（如红绿灯、斑马线等）、模拟马路场景图。

- 学具：小玩具车若干辆、小木块搭建的“人行道”和“马路”。

活动过程：

一、导入部分

老师带领小朋友一起唱《红绿灯》儿歌，边唱边做动作，激发兴趣。

歌词示例：

```

红灯停，

绿灯行，

黄灯亮了等一等，

大家一起过马路。

```

二、基本部分

1. 认识交通标志

- 展示各种交通标志图片，逐一讲解其含义。

- 例如，红色圆形表示禁止通行，黄色三角形表示警告，绿色箭头表示允许通行。

2. 模拟情境教学

- 在教室里布置一个简单的模拟马路场景，包括“人行道”、“斑马线”和“马路”。

- 老师扮演司机，小朋友扮演行人，演示如何正确过马路。

- 强调要走斑马线，看信号灯，不乱跑。

3. 互动游戏

- 组织小朋友分组进行角色扮演游戏，轮流体验行人和司机的角色。

- 游戏中提醒小朋友注意观察周围环境，遵守交通规则。

三、结束部分

1. 总结回顾

- 回顾今天学到的内容，强调安全过马路的重要性。

- 提问小朋友：“你们知道为什么要遵守交通规则吗？”鼓励他们表达自己的想法。

2. 延伸活动

- 带领小朋友到户外实地观察马路上的交通情况，进一步巩固所学知识。

- 鼓励家长在日常生活中与孩子一起复习这些安全知识。

活动反思：

通过这次活动，孩子们初步掌握了基本的交通安全知识，并在游戏中提高了实践能力。未来可以增加更多生动有趣的环节，比如邀请交警叔叔来园讲解，或者组织参观附近的交通指挥中心，让孩子们更直观地感受到交通安全的重要性。