在幼儿园的小班教育中，常规教育是十分重要的一个环节。它不仅帮助孩子们养成良好的生活习惯，还能培养他们的纪律意识和社会交往能力。以下是一份针对小班孩子的常规教案示例：

教案主题：课堂常规训练

一、活动目标：

1. 帮助幼儿熟悉并遵守课堂的基本规则。

2. 提升幼儿的注意力和自我控制能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备：

1. 准备一些简单的玩具或道具，用于游戏环节。

2. 制作一张“课堂规则”海报，上面写有简单易懂的规则，如“请举手发言”、“安静听讲”等。

3. 准备一个小奖励机制，比如贴纸或者小星星，用来鼓励表现好的孩子。

三、活动过程：

1. 引入环节（5分钟）

- 老师通过讲故事的方式，向孩子们介绍为什么需要遵守课堂规则，并展示“课堂规则”海报，让孩子们初步了解规则内容。

2. 规则学习与实践（10分钟）

- 分步骤讲解每一条规则，并通过示范和互动让孩子们理解这些规则的意义。

- 例如，在讲解“请举手发言”时，可以让孩子们轮流尝试举手回答问题，其他小朋友则保持安静倾听。

3. 游戏时间（15分钟）

- 设计一些需要团队合作的游戏，如“传话游戏”，在游戏中强调规则的重要性。

- 在游戏中，如果某个小组没有遵守规则，则暂停游戏，重新开始，以此强化规则意识。

4. 总结与奖励（5分钟）

- 总结今天的活动，表扬那些表现优秀的孩子，并给予小奖励。

- 鼓励孩子们回家后也能遵守类似的规则，比如在家里也要安静吃饭，不乱跑动。

四、活动延伸：

- 家长可以配合老师，在家中继续巩固课堂上学到的规则，形成家校一致的良好氛围。

- 可以定期举办类似的小型比赛或活动，检验孩子们对规则的理解和执行情况。

通过这样的常规训练，孩子们不仅能更好地适应幼儿园的生活，还能为未来的学校生活打下坚实的基础。希望这份教案能给各位老师带来一定的启发和帮助！