一、活动背景

在幼儿的成长过程中，诚实是一种非常重要的品质。它不仅关系到孩子的个人品德发展，还影响着他们与他人建立信任关系的能力。然而，由于幼儿的认知水平有限，他们可能会因为害怕受到责备或获得奖励而选择说谎。因此，在幼儿园阶段开展关于诚实主题的心理健康教育活动显得尤为重要。

二、活动目标

1. 让孩子们认识到说谎行为可能带来的后果。

2. 培养孩子诚实做人的良好习惯。

3. 提高孩子面对困难时敢于承认错误的勇气。

三、活动准备

1. 准备一些关于诚实的小故事或者图片资料；

2. 制作简单的道具如面具等用于角色扮演；

3. 准备奖励机制以激励孩子们积极参与。

四、活动过程

（一）导入环节

通过讲述一个简单的小故事来引出本次活动的主题——诚实的重要性。例如：“从前有一只小兔子，它非常喜欢吃胡萝卜。有一天，它偷偷地从邻居家的地里拔了一根胡萝卜回家。当妈妈问起这根胡萝卜是从哪里来的时，小兔子撒了谎说是自己种出来的。结果第二天，邻居找上门来了……”通过这个故事激发孩子们的兴趣，并引导他们思考什么是诚实。

（二）讨论交流

组织孩子们分组讨论：“如果你做了错事，你会怎么做？”、“你觉得说谎好吗？为什么？”鼓励每个小朋友大胆发言，分享自己的想法。教师可以适时给予肯定和支持，帮助孩子们形成正确的价值观。

（三）情景模拟

设计几个常见的情景让孩子们进行角色扮演。比如：

- 场景一：小朋友不小心打碎了教室里的花瓶；

- 场景二：好朋友借玩具但没有按时归还；

- 场景三：考试中遇到难题想抄旁边同学的答案。

每个场景结束后，请扮演者谈谈当时的心情以及如果是自己会如何处理。这样可以让孩子们更直观地感受到诚实的意义。

（四）总结归纳

最后带领大家一起回顾整个活动的内容，并强调诚实对于一个人成长的重要性。同时也可以设立一个小奖项颁发给表现突出的孩子们，进一步增强他们的自信心。

五、延伸活动

1. 组织一次家庭作业任务，要求家长陪伴孩子一起完成一项手工制作项目，并鼓励孩子在完成后如实告诉父母作品是由谁完成的；

2. 开展一次绘画比赛，题目为“我心中的诚实形象”，让孩子用画笔表达自己对诚实的理解。

六、注意事项

1. 教师在整个活动中要保持耐心和爱心，避免给孩子造成心理压力；

2. 注意观察每位小朋友的表现，及时给予指导和鼓励；

3. 如果发现个别孩子存在严重撒谎倾向，则需要单独与其沟通交流，找出原因并采取相应措施。

通过以上一系列精心设计的教学活动，相信能够有效促进幼儿养成诚实守信的好习惯，为其今后的人生道路奠定坚实的基础。