在教育事业中，教师是知识的传播者，也是学生行为的榜样。为了进一步加强教师队伍建设，提升教师的职业道德水平和专业能力，学校特制定《师德师风考核评分细则》。这一细则旨在通过科学合理的评价机制，促进教师队伍的整体素质提高。

一、考核原则

1. 客观公正：考核过程必须遵循实事求是的原则，确保每位教师的成绩真实反映其实际表现。

2. 全面性：从多个维度考察教师的工作态度、教学效果以及个人品德等方面。

3. 动态管理：根据实际情况的变化及时调整考核标准，保持考核体系的灵活性与适应性。

二、考核内容

1. 职业道德修养

- 爱岗敬业：热爱教育事业，忠诚于人民教育事业；

- 关爱学生：关心爱护每一个学生，尊重学生人格尊严；

- 为人师表：以身作则，做学生的良师益友。

2. 教学工作质量

- 备课充分：认真钻研教材，精心准备每一堂课；

- 授课效果：注重课堂互动，激发学生学习兴趣；

- 辅导答疑：耐心解答学生疑问，帮助解决学习困难。

3. 科研创新能力

- 学术研究：积极参与各类科研活动，不断提升自身学术水平；

- 创新意识：鼓励探索新的教学方法和技术手段，推动教育教学改革；

- 成果转化：将研究成果应用于实践，为社会发展做出贡献。

三、评分标准

1. 每项指标均设基础分值，并依据具体表现给予加分或扣分；

2. 总分为100分，其中职业道德修养占40%，教学工作质量占40%，科研创新能力占20%；

3. 对于特别突出的表现可酌情增加额外奖励分数。

四、实施步骤

1. 自评申报：每位教师需按照要求填写自评表并提交相关证明材料；

2. 部门审核：由所在教研组或部门负责人进行初步审查；

3. 综合评定：组织专门委员会对所有参评人员进行全面评估；

4. 结果公示：将最终结果予以公开，接受广大师生监督。

五、奖惩措施

1. 对于成绩优异者给予表彰奖励，优先考虑职称晋升机会；

2. 若发现存在弄虚作假行为，则取消当年评选资格，并视情节轻重给予相应处分；

3. 建立长期跟踪机制，定期复查获奖者的后续表现情况。

总之，《师德师风考核评分细则》不仅有助于规范教师行为准则，还能有效激励全体教职工积极进取，共同营造良好的校园文化氛围。我们相信，在大家共同努力下，一定能打造出一支高素质专业化创新型的优秀教师团队！