一、活动背景

在当今社会中，学生的综合素质培养显得尤为重要。养成良好的行为习惯不仅关系到个人的成长和发展，也影响着整个社会的文明进步。因此，在学校教育中，加强对学生进行养成教育具有深远的意义。本次班会以“养成教育”为主题，旨在通过一系列互动活动，帮助学生认识到良好习惯的重要性，并引导他们从日常小事做起，逐步形成积极向上的生活态度。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是良好习惯及其重要性；

2. 培养学生自我管理能力和团队合作精神；

3. 激发学生主动参与校园文化建设的积极性；

4. 促进师生之间、同学之间的沟通交流。

三、活动准备

1. 准备一些关于良好习惯的小故事或案例；

2. 制作PPT课件，包含图片、视频等多媒体元素；

3. 设计若干小组讨论题目及活动环节；

4. 预先安排好主持人和分组人员。

四、活动过程

（一）开场白

由班主任简短介绍本次班会的目的和意义，强调养成良好习惯对个人成长的重要性，并鼓励大家积极参与讨论。

（二）观看视频短片

播放一段关于优秀学生如何通过坚持良好习惯取得成功的视频短片，让学生直观感受到良好习惯带来的积极变化。

（三）小组讨论

将全班同学分成几个小组，每组围绕以下几个问题展开讨论：

- 你认为哪些习惯是最重要的？

- 在你的生活中有哪些坏习惯？你是怎么克服它们的？

- 如果你想改变一个不好的习惯，你会怎么做？

各小组派代表分享自己的观点和经验。

（四）角色扮演

组织一场小型情景剧表演，让几位志愿者分别扮演不同性格的学生，展示他们在面对困难时的不同反应。其他同学则根据剧情发展提出建议，帮助角色找到解决问题的方法。

（五）总结发言

请几位同学谈谈参加完这次班会后的心得体会，并对未来的学习生活表达期望。

五、活动反思

班会结束后，教师应收集学生的反馈意见，总结本次活动的成功之处与不足之处，为今后类似活动提供参考依据。

通过这样一场生动有趣的养成教育主题班会，相信每位参与者都能从中受益匪浅，不仅增强了自我认知能力，还学会了如何正确处理人际关系，为今后的人生道路奠定了坚实的基础。