在过去的教学工作中，我始终坚持以人为本的原则，关注每一个学生的成长与发展，尤其是对贫困生的关注与帮助。作为一名小学教师，深知教育公平的重要性，因此，在日常的教学活动中，我特别注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的辅导计划。

首先，在思想上给予引导。通过与孩子们的日常交流，了解他们的家庭背景及心理状态，鼓励他们树立积极向上的生活态度，培养自立自强的精神品质。利用班会课等集体活动时间，开展励志教育，让孩子们明白知识改变命运的道理，激发他们学习的动力。

其次，在学习上提供支持。对于学习成绩暂时落后的贫困学生，我会利用课余时间为他们补习功课，耐心解答他们在学习过程中遇到的问题。同时，根据每个孩子的具体情况进行分层教学，确保每位同学都能跟上课堂进度。此外，我还积极联系学校和社会资源，争取更多的助学金和学习用品捐赠给需要帮助的学生。

再次，在生活上予以关怀。了解到部分贫困生可能存在营养不良或衣物不足的情况后，我主动发起募捐倡议，并联合其他同事共同筹集资金购买食品和御寒衣物送给这些孩子。同时，我也经常走访学生的家庭，与家长沟通交流，共同探讨如何更好地促进孩子的健康成长。

最后，我认为作为一名教师，不仅要传授知识，更要成为学生成长道路上的良师益友。通过持续的努力，我所负责的贫困学生群体在学业成绩和个人素养方面都取得了显著进步。未来，我将继续秉持初心，为更多有需要的孩子送去温暖与希望，努力让每一位学生都能享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。