在教育事业中，教师的职业道德与行为规范始终是社会关注的核心议题。为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进教育事业的健康发展，我校近期组织了一次全面的师德师风自查活动。通过深入反思和自我检视，全体教职工对自身的职业操守进行了系统梳理，并制定了相应的改进措施。

一、自查工作的开展

本次自查活动以《新时代高校教师职业行为十项准则》为指导，结合学校实际工作情况，从多个维度对教师的日常行为进行评估。首先，通过问卷调查、个别访谈等形式广泛收集师生反馈，了解教师在教学态度、课堂管理以及与学生沟通等方面的表现；其次，组织专题会议，鼓励教师主动分享工作经验与困惑，共同探讨如何更好地履行教书育人的职责；最后，设立监督小组，定期巡查校园内是否存在违反职业道德的现象。

二、存在的问题及原因分析

经过细致排查，我们发现部分教师在以下几个方面仍需加强：

1. 责任感意识不足：少数教师对待教学任务不够认真，存在敷衍了事的情况；

2. 沟通技巧欠缺：面对特殊群体（如家庭困难的学生），个别老师缺乏耐心，未能给予充分支持；

3. 专业能力有待提高：随着时代发展，新知识层出不穷，部分老教师更新知识的速度较慢。

上述问题产生的根源在于部分教师忽视了终身学习的重要性，同时对于职业角色定位模糊不清。此外，外部环境变化也给部分教师带来了压力，导致其无法全身心投入教育教学之中。

三、整改措施与未来展望

针对以上发现的问题，我们已采取了一系列针对性措施：

1. 强化培训机制：邀请资深专家来校授课，帮助年轻教师快速成长；定期举办经验交流会，让优秀教师分享成功案例；

2. 完善考核体系：将师德表现纳入年度绩效考核范畴，确保每位教师都能意识到自身行为对学生的影响；

3. 营造和谐氛围：倡导互帮互助的文化理念，增强团队凝聚力，使每一位成员都能感受到集体的力量。

展望未来，我们将继续坚持立德树人根本任务，不断优化育人环境，努力打造一支高素质专业化创新型的教师队伍。相信通过不懈努力，我校定能成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮！

以上即为本次师德师风自查总结报告，请各位同仁持续关注并积极参与到后续活动中来，共同推动学校向更高水平迈进！