活动目标：

1. 培养幼儿的观察力和想象力，通过故事情节的发展激发孩子的好奇心。

2. 让幼儿理解故事中的道理，学会接受自己，认识到每个人都有自己的独特之处。

3. 提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述故事内容。

活动准备：

1. 《小猪变形记》绘本一本。

2. 小猪变形的各种动物道具（如翅膀、长鼻子等）。

3. 故事相关的图片若干。

活动过程：

一、导入部分

老师拿出绘本，向小朋友展示封面，并提问：“小朋友们，你们看这是谁呀？它看起来很开心的样子。”引导孩子们观察封面，说出小猪的形象特征。

二、阅读故事

1. 老师开始讲述故事，每讲到一个小猪尝试变成其他动物的情节时，就停下来让孩子们猜接下来会发生什么。

2. 当讲到小猪遇到困难或者失败的时候，可以暂停，问孩子们：“为什么小猪会失败呢？”帮助孩子理解故事中的道理。

三、角色扮演

1. 分发给每个孩子一个动物道具，让他们模仿小猪变形后的样子。

2. 在老师的带领下，大家一起表演故事中的情节，比如小猪学飞、学游泳等场景。

四、讨论总结

1. 引导孩子讨论：“小猪最后明白了什么道理？”

2. 鼓励孩子们分享自己的想法，告诉他们每个人都有自己独特的优点，不需要羡慕别人。

五、延伸活动

1. 绘画：请小朋友画出自己最喜欢的小动物，并说说为什么喜欢它。

2. 手工制作：利用废旧材料制作各种小动物面具，进一步加深对不同动物特征的认识。

通过这次活动，不仅能让孩子们享受阅读的乐趣，还能让他们在轻松愉快的氛围中学到宝贵的人生哲理。希望每位小朋友都能像小猪一样勇敢地做自己，发现生活中的美好！