在小学科学课程中，“太阳和影子”是一个非常有趣且重要的主题。这一课旨在帮助学生理解太阳与地球之间的关系以及影子形成的原理。为了使课堂生动有趣，特设计了以下教学方案。

一、教学目标

1. 知识目标：了解太阳的位置变化如何影响影子的方向和长度；认识影子是由于光线被物体挡住而产生的。

2. 能力目标：培养学生的观察力、实验操作能力和逻辑思维能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对自然科学的兴趣，增强他们探索未知世界的勇气。

二、教学准备

教师需提前准备好一些简单的实验器材，如手电筒、小木棍等，并选择一个阳光充足的日子进行户外活动。同时，准备一些关于太阳运动轨迹的照片或视频资料作为辅助材料。

三、教学过程

1. 导入新课

- 教师可以先提问：“同学们有没有注意到早晨和傍晚时分的影子有什么不同？”引导学生回忆日常生活中观察到的现象。

2. 新授环节

- 室内演示：利用手电筒模拟太阳光照射不同角度下的小木棍，让学生直观看到影子的变化规律。

- 室外实践：带领学生们来到操场上，在不同时段测量同一地点摆放的小木棍投射出的影子长度，并记录下来。通过对比分析得出结论——当太阳从东方升起至西方落下过程中，影子会逐渐变短再变长。

3. 总结归纳

- 回顾当天所学内容，请几位同学分享自己的发现，并鼓励其他同学补充完善。

- 强调太阳高度角决定了影子长短的道理，为后续学习奠定基础。

4. 拓展延伸

- 可以布置家庭作业，要求孩子们回家后继续观察自家院子里某个固定点上一天内影子的变化情况，并尝试绘制出相应的图表。

四、板书设计

- 主题：“太阳和影子”

- 子主题：

- 太阳位置与影子方向的关系

- 影子长度随时间变化的规律

通过以上精心策划的教学计划，相信能够有效提升小学生对于“太阳和影子”这一知识点的理解水平，同时也促进了他们的动手实践能力和团队合作精神的发展。