窗外的阳光透过窗帘洒进来，教室里弥漫着一种不太寻常的气氛。李老师站在讲台上，手里拿着一本翻开的作文本，眉头紧锁。他的脸微微发红，显然是情绪有些激动。

“同学们，我今天真的很失望！”李老师的声音不高，但带着一种不容忽视的力量。他缓缓扫视了一圈教室里的学生，目光中透露出一丝无奈和愤怒。

小明坐在最后一排，偷偷摸摸地低下头，不敢直视李老师的眼睛。他心里暗自叫苦，因为他知道自己的作文被李老师挑出来当众批评了。前几天交上去的那篇作文，他其实没怎么用心写，只是随便抄了几句网上找来的句子凑数。

“这篇作文……”李老师顿了顿，将作文本高高举起，“你们看看，这就是你们的‘杰作’！语言空洞无物，逻辑混乱，甚至还有明显的抄袭痕迹！这真的是你们自己写的吗？”

教室里顿时安静了下来，连平时最爱说话的小华也闭上了嘴，屏住呼吸听着李老师的训话。

“写作不是为了应付差事，而是要表达自己的思想和感情！”李老师继续说道，“你们每天都在接触各种各样的文字，从书本到网络，从新闻到故事，可为什么还是写不出好文章呢？是因为你们没有用心去观察生活，也没有真正思考过问题。”

小明的脸涨得通红，他知道自己确实没有好好准备这次作文。他低头看着自己的桌子，恨不得找个地缝钻进去。

“我希望大家能够明白，写作是一种能力，更是一种责任。”李老师放下作文本，语气稍微缓和了一些，“我希望你们以后能认真对待每一次写作的机会，不要敷衍了事。只有这样，你们才能真正提高自己的写作水平。”

说完这些话，李老师叹了口气，转身走回讲台后面。他的背影显得有些疲惫，但依然挺直。

教室里的气氛渐渐恢复了正常，但小明的心却久久不能平静。他暗暗下定决心，一定要改正自己的态度，认真对待每次写作任务。

从那天起，小明开始更加用心地阅读书籍，观察身边的事物，并尝试用自己的语言记录下来。虽然刚开始的时候仍然困难重重，但他渐渐发现，写作其实是一件很有意思的事情。

几个月后，小明再次交上了一篇作文。这一次，他满怀信心地等待李老师的评价。而李老师在看完作文后，露出了欣慰的笑容：“看来你进步很大啊，继续保持哦！”

从此以后，小明不仅在写作方面取得了长足的进步，还学会了珍惜每一个学习的机会。而这一切，都源于那次作文老师生气的日子。