在小学五年级的语文学习中，《用目光倾听》是一篇充满哲理和情感的文章。通过这篇课文的学习，学生不仅能够提升自己的阅读理解能力，还能从中领悟到人与人之间沟通的重要性。下面，让我们一起来看看这篇课文的课后练习吧。

一、基础知识巩固

1. 字词积累

- 给下列加点字注音：

- 倾听（ ）

- 温暖（ ）

- 沉默（ ）

- 眼眸（ ）

2. 词语解释

- 倾听：认真地听取。

- 温暖：使人感到舒适、愉快的情感体验。

- 沉默：不说话的状态或行为。

- 眼眸：眼睛。

二、课文内容理解

1. 问题思考

- 文章中的“用目光倾听”是什么意思？它表达了怎样的思想？

- 你认为作者为什么选择用“目光”来表达倾听？

2. 段落大意概括

- 讲述了一种新的倾听方式——用目光倾听。

- 强调了用目光倾听的重要性，并举例说明。

- 第三段：总结全文，呼吁大家学会用目光倾听。

三、拓展练习

1. 写作训练

- 写一篇短文，题目为《我学会了用目光倾听》，描述自己在生活中如何运用这种倾听方式与他人交流的经历。

2. 实践活动

- 在班级内组织一次“用目光倾听”的主题活动，让每位同学轮流发言，其他同学通过眼神给予回应和支持。

通过以上练习，相信同学们对《用目光倾听》这篇文章会有更深刻的理解。同时，也能更好地掌握语文学习的基本技能，提高综合素质。希望每一位同学都能在学习中找到乐趣，在成长中不断进步！