教学目标：

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并掌握朱自清先生在《背影》中所表达的父子深情。

了解散文的基本特点及写作技巧。

2. 过程与方法目标：

通过朗读和讨论的方式，引导学生体会文章的情感内涵。

培养学生分析文本的能力，提高他们的文学鉴赏水平。

3. 情感态度与价值观目标：

让学生感受到亲情的伟大与无私。

激发学生对家庭、父母的感恩之情。

教学重点：

分析父亲形象及其背后蕴含的深沉父爱；理解文中细节描写的作用。

教学难点：

如何让学生真正体会到文中流露出的那种真挚而细腻的感情。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先播放一段关于父爱的小视频或者讲述一个感人的父爱故事来吸引学生的注意力，然后引出课文《背影》，告诉学生们这是一篇表现父爱的经典之作。

二、初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步感受文章的内容，并思考以下问题：

- 文章主要讲述了什么内容？

- 文中提到的父亲是一个怎样的人？

三、精读课文，深入探究

1. 分析父亲的形象

- 文中哪些地方具体描写了父亲？

- 这些描写体现了父亲怎样的性格特征？

2. 探讨背影的意义

- 为什么作者要特别强调“背影”？

- 背影代表了什么？

3. 细节描写的作用

- 文中有哪些细节描写？这些描写有什么作用？

4. 感受情感

- 文中表达了怎样的感情？

- 这种感情对你有何触动？

四、课堂讨论

组织学生分组讨论，每组选择一个问题进行探讨，并准备发言。之后请各组代表分享他们的观点。

五、总结归纳

教师根据学生的讨论结果进行总结，再次强调本文的主题思想以及学习这篇课文的重要意义。

六、布置作业

1. 把自己最难忘的一次与父母相处的经历写下来。

2. 阅读其他有关亲情的文章，比较它们之间的异同。

七、板书设计

（可根据实际情况调整）

《背影》

朱自清

父亲形象：慈祥、勤劳、关爱子女

背影象征：父爱无言却深沉

情感：真挚、细腻、感人至深

以上就是本节课的教学设计，希望能够帮助学生更好地理解和感悟《背影》这篇作品的魅力所在。