《过秦论》是西汉文学家贾谊创作的一篇政论散文，文章通过对秦国兴衰历史的分析，揭示了秦朝迅速灭亡的原因。作为高中语文教材中的经典篇目，《过秦论》承载着重要的文言知识学习任务。以下从实词、虚词、特殊句式等方面对文章进行系统梳理。

一、重点实词

1. 惠文、武、昭襄蒙故业（继承）

2. 席卷天下（像席子一样卷起，形容迅速）

3. 内立法度（内部）

4. 务耕织（致力于）

5. 于是废先王之道（废弃）

6. 执敲扑而鞭笞天下（用刑罚）

二、重要虚词

1. 然秦以区区之地（凭借）

2. 秦无亡矢遗镞之费（没有）

3. 非抗于九国之师也（比得上）

4. 序八州而朝同列（排列）

5. 而为秦人积威之所劫（被）

三、特殊句式

1. 身死人手，为天下笑者（被动句）

2. 斩木为兵，揭竿为旗（省略句，“以”省略）

3. 然陈涉瓮牖绳枢之子（判断句）

4. 蹑足行伍之间（介词结构后置，“蹑足于行伍之间”）

四、古今异义

1. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（山东指崤山以东，今指山东省）

2. 于是废先王之道（于是在此处表示承接关系，今多用于因果关系）

五、成语积累

1. 揭竿而起

2. 囊括四海

3. 嬴粮景从

4. 开关延敌

六、写作特点

1. 对比手法贯穿始终，如秦与诸侯、陈涉与九国等对比。

2. 论点鲜明，论证严密，语言生动形象。

3. 结构严谨，层次分明，首尾呼应。

通过以上知识点的归纳整理，我们可以更好地理解《过秦论》的思想内涵和艺术成就。同时，在学习过程中应注重结合文本具体语境，灵活运用所学知识解决实际问题。