一、课程基本信息

课程名称：新闻学概论

课程代码：

学分：3

总学时：48（其中理论课时40，实践课时8）

二、课程性质与目的

本课程为新闻传播学专业的基础必修课程之一，旨在帮助学生掌握新闻学的基本概念、理论体系以及新闻工作的基本规律。通过系统学习新闻学的核心知识，学生能够理解新闻传播的社会功能，掌握新闻采编的基本原则和技巧，培养独立思考能力和批判性思维，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

三、课程内容与安排

1. 新闻学概述

- 新闻学的定义与发展历程

- 新闻传播的社会功能

- 新闻学与其他学科的关系

2. 新闻的基本特性

- 真实性原则

- 时效性原则

- 客观性原则

- 公正性原则

3. 新闻传播的过程与要素

- 新闻传播的主体与客体

- 新闻传播的方式与媒介

- 新闻传播的效果与反馈机制

4. 新闻采访与写作

- 采访的基本方法与技巧

- 新闻写作的基本结构与语言要求

- 不同类型新闻报道的特点与要求

5. 新闻编辑与评论

- 新闻编辑的基本流程与标准

- 新闻评论的形式与写作技巧

- 新闻伦理与职业道德

6. 新媒体环境下的新闻传播

- 新媒体的概念与特点

- 新媒体对传统新闻传播的影响

- 新闻传播的新趋势与挑战

四、教学方法

1. 讲授法：教师通过课堂讲授系统介绍新闻学的基本理论和知识点。

2. 案例分析法：结合实际案例，引导学生深入理解新闻传播的实际操作过程。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表个人观点，提高表达能力和团队合作能力。

4. 实践教学：安排新闻采写实习活动，让学生在实践中巩固所学知识，提升实际操作能力。

五、考核方式

1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况及参与度等。

2. 期中考试（30%）：采用闭卷形式，考察学生对基础知识的掌握程度。

3. 实践项目（20%）：根据学生完成的新闻采写实习报告进行评分。

4. 期末考试（10%）：综合考察学生对整个课程内容的理解与应用能力。

六、教材与参考书目

1. 教材：

- 《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社。

2. 参考书目：

- 《中国新闻传播史》，方汉奇著，中国人民大学出版社。

- 《新闻写作教程》，刘明华主编，中国人民大学出版社。

- 《新媒体导论》，郭庆光著，高等教育出版社。

七、教学进度表

| 周次 | 内容安排 | 学时分配 |

|------|------------------------|----------|

| 1-2| 新闻学概述 | 4|

| 3-4| 新闻的基本特性 | 4|

| 5-6| 新闻传播的过程与要素 | 4|

| 7-8| 新闻采访与写作 | 4|

| 9-10 | 新闻编辑与评论 | 4|

| 11-12| 新媒体环境下的新闻传播 | 4|

| 13-14| 案例分析与讨论 | 4|

| 15-16| 实践教学与总结 | 8|

八、备注

1. 本大纲可根据实际情况进行适当调整。

2. 实践教学环节需提前安排场地与指导教师。

九、附录

1. 课程教学目标

2. 课程教学重点与难点

3. 学生学习建议

通过本课程的学习，希望每位同学都能成为具备扎实理论基础和较强实践能力的新闻传播人才，在未来的职业生涯中为社会提供高质量的信息服务。