活动目标：

1. 增强幼儿的安全意识，知道在日常生活中要保护自己。

2. 学会辨别陌生人，并了解与陌生人相处时的基本原则。

3. 提高幼儿自我保护的能力，培养他们的警觉性。

活动准备：

1. 图片或视频资料：展示一些常见的陌生人形象（如快递员、邻居等）。

2. 角色扮演道具：模拟超市、公园等场景所需的物品。

3. 安全知识卡片若干张。

活动过程：

一、导入环节

教师通过提问引入主题：“小朋友们，你们知道什么是陌生人吗？如果一个不认识的人来找你说话或者邀请你去某个地方，你会怎么做呢？”鼓励孩子们自由表达自己的想法。

二、认识陌生人

展示图片或播放视频，让小朋友观察并讨论哪些人可能是陌生人。引导他们认识到，即使看起来友好的人也可能不是真正的朋友，需要保持警惕。

三、情景模拟

设置几个简单的日常生活情境，比如：

- 在幼儿园门口遇到自称是家长朋友的人来接你；

- 超市里有陌生人主动跟你聊天；

- 公园里有人给你糖果吃。

请小朋友分组进行角色扮演，模拟如何应对这些情况。教师在一旁指导，强调不要轻易相信陌生人的话，更不能随便跟随他们离开。

四、学习安全知识

发放安全知识卡片，带领孩子们一起朗读上面的内容，例如：

- 不要接受陌生人的礼物；

- 遇到危险时大声呼救；

- 记住家庭地址和父母电话号码；

- 如果感觉不对劲，立即找老师或者其他熟悉的成年人求助。

五、总结分享

活动结束前，请每位小朋友分享今天学到的东西，以及今后遇到类似问题时会怎样处理。教师总结强调安全的重要性，并表扬表现积极的小朋友。

延伸活动：

可以继续开展相关主题活动，如绘画比赛——画出“我眼中的安全世界”；或者组织家长参与的家庭互动游戏，进一步巩固孩子所学的知识。

通过这样的教学设计，不仅能让小朋友们掌握基本的安全常识，还能激发他们对安全问题的关注，从而更好地保护自己免受潜在威胁。