一、导入新课

师：同学们，今天我们一起来学习杜甫的《春望》。这首诗写于安史之乱时期，诗人目睹了国家的破败和百姓的流离失所，内心充满了忧国忧民的情怀。让我们一起走进这首诗，感受诗人的情感世界。

二、初读感知

师：首先，请大家自由朗读这首诗，注意读准字音，把握节奏。

（学生自由朗读）

师：现在请一位同学来朗读这首诗，其他同学认真听，并思考诗中描绘了哪些景象？

（学生朗读）

生：诗中描绘了春天的景色，有花、鸟等。

师：很好，那么这些景象在诗中起到了什么作用呢？

三、精读赏析

师：我们先来看前两句，“国破山河在，城春草木深。”这里的“国破”指的是什么？“城春草木深”又暗示了什么呢？

生：“国破”指国家遭受战乱，已经破败不堪。“城春草木深”说明城市荒凉，草木丛生，人烟稀少。

师：对，这两句通过对比，突出了国家的破败与自然的生机形成鲜明的反差，表达了诗人深深的忧虑。

师：再看后两句，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这里用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

生：这两句用了拟人的修辞手法，把花和鸟赋予了人的情感，表达了诗人因时局动荡而悲伤，因亲人离散而痛苦的心情。

师：非常好，诗人将自己的情感融入到自然景物之中，达到了情景交融的艺术效果。

四、拓展延伸

师：杜甫在这首诗中表达了他对国家命运的深切关注和对人民疾苦的同情。请大家联系现实生活，谈谈你对这首诗的理解。

（学生讨论交流）

五、总结全文

师：今天我们一起学习了杜甫的《春望》，感受到了诗人忧国忧民的情怀。希望大家在今后的学习生活中，也能关心社会，关注国家的发展，做一个有责任感的人。

（学生齐读全诗）