一、教学

人教版小学音乐教材三年级下册《小白船》

二、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 学会演唱歌曲《小白船》，掌握歌曲的旋律和节奏。

- 能够用轻柔、优美的声音表现歌曲的意境。

2. 过程与方法目标：

- 通过聆听、模仿、跟唱等方式，提高学生的音乐感知能力和演唱能力。

- 引导学生在理解歌词的基础上，体会歌曲所表达的情感。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受歌曲中描绘的宁静、美好的夜晚景象，激发学生对自然美景的热爱。

- 培养学生良好的合作意识和审美情趣。

三、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲的旋律掌握与演唱技巧。

- 难点： 歌曲中“飘呀飘”等词句的连贯性与情感表达。

四、教学准备：

- 教师：钢琴、多媒体课件、歌曲音频、图片素材。

- 学生：课本、笔、练习本。

五、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1. 教师播放歌曲《小白船》的伴奏，引导学生闭上眼睛聆听。

2. 提问：“你们听到了什么？感觉像什么？”

3. 引出课题，介绍歌曲背景：这是一首描写夜晚小船在银河中缓缓漂行的优美歌曲，表达了人们对美好生活的向往。

（二）初步感知（10分钟）

1. 教师带领学生朗读歌词，理解每一段的意思。

2. 分段学唱，教师逐句示范，学生跟唱。

3. 重点指导“飘呀飘”、“轻轻摇”等词语的发音和语气，使歌声更柔和。

（三）深入学习（15分钟）

1. 分组练习：将学生分成小组，互相纠正音准和节奏。

2. 教师进行个别指导，针对学生在演唱中出现的问题进行纠正。

3. 鼓励学生尝试用不同的方式演唱（如轻声、合唱等），增强表现力。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放动画或图片，展示“小白船”在星空中的画面，帮助学生进一步感受歌曲意境。

2. 引导学生发挥想象，用语言描述自己心中的“小白船”。

3. 小组讨论：如果你是这首歌曲里的“小白船”，你会去哪？会看到什么？

（五）总结与评价（5分钟）

1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的美感和情感表达。

2. 学生自我评价：我今天学会了什么？还有哪些地方需要改进？

3. 教师给予鼓励，布置课后作业：回家给家人演唱《小白船》，并录音分享。

六、板书设计：

```

小白船

—— 优美、轻柔、富有想象力

歌词关键词：月亮、星星、银河、小船、轻轻摇

情感表达：宁静、梦幻、美好

```

七、教学反思：

本节课以学生为主体，注重音乐情感的熏陶和演唱能力的培养。通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，增强了课堂的互动性和趣味性。今后可进一步结合美术、文学等学科，开展跨学科教学，提升学生的综合素养。

注：本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。