在2024年，我作为学校法治副校长，紧紧围绕“依法治校、依法育人”的工作主线，积极履行职责，不断推动校园法治教育的深入开展，切实增强了师生的法治意识和法律素养，为构建和谐、安全、文明的校园环境做出了应有的贡献。

一、强化责任意识，落实法治教育职责

作为法治副校长，我始终把法治教育作为学校德育工作的重点内容来抓。年初，我制定了详细的年度法治教育计划，明确了每学期的重点普法主题，并与学校德育处、教务处密切配合，确保法治教育工作有序推进。全年共组织开展了十余场专题法治讲座，覆盖《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民法典》等多个重要法律领域，有效提升了学生对法律知识的理解和运用能力。

二、开展形式多样的法治宣传活动

为增强法治教育的吸引力和实效性，我积极探索多样化的宣传方式，结合“宪法宣传周”“国家安全教育日”“禁毒宣传月”等重要节点，组织开展了丰富多彩的法治主题活动。例如，在“宪法宣传周”期间，我带领学生参观了当地法院，通过实地观摩庭审，让学生更直观地了解司法程序和法律权威；在“禁毒宣传月”中，我邀请了公安干警进校开展专题讲座，通过真实案例分析，提高学生识毒、防毒、拒毒的能力。

三、加强家校联动，形成法治教育合力

法治教育不仅是学校的任务，也需要家庭和社会的共同参与。为此，我积极搭建家校沟通平台，通过家长会、法治讲座、线上推送等方式，向家长普及家庭教育中的法律常识，引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭法治氛围。同时，我也鼓励家长积极参与学校的法治教育活动，形成家校协同育人的良好局面。

四、关注学生权益，维护校园和谐稳定

在日常工作中，我注重倾听学生的诉求，及时了解学生在学习和生活中遇到的法律问题，并给予专业指导。对于涉及学生权益的事件，如校园欺凌、网络诈骗等，我积极配合学校相关部门进行调查处理，确保问题得到妥善解决，保障学生的合法权益不受侵害。

五、加强自身学习，提升法治素养

为了更好地履行法治副校长的职责，我不断加强自身法律知识的学习，积极参加各类法治培训和交流活动，不断提升自身的专业能力和业务水平。同时，我也注重将理论知识与实际工作相结合，努力做到学以致用、知行合一。

回顾2024年的工作，我在法治副校长岗位上取得了一定的成绩，但也深知仍有许多需要改进和提升的地方。展望新的一年，我将继续以高度的责任感和使命感，扎实推进校园法治教育工作，为建设更加安全、文明、法治的校园环境贡献力量。