活动名称：爱护我们的身体

活动目标：

1. 让幼儿了解身体各部位的名称及其基本功能。

2. 引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、讲文明、爱清洁。

3. 培养幼儿爱护身体、关注自身健康的意识。

活动准备：

- 人体图（可贴在黑板上）

- 小镜子若干

- 洗手流程图

- 健康小卫士贴纸

- 音乐《我爱洗澡》

活动过程：

一、导入（5分钟）

教师播放音乐《我爱洗澡》，引导幼儿跟着节奏做简单的动作，激发兴趣。

提问：“小朋友，你们知道我们每天都要做什么事情才能保持干净、健康吗？”

鼓励幼儿自由发言，引出“洗手”、“刷牙”、“洗澡”等话题。

二、认识身体（10分钟）

1. 教师出示人体图，带领幼儿一起认识头部、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手臂、腿、脚等身体部位。

2. 通过互动游戏“我说你指”，教师说出身体部位名称，幼儿迅速指出对应位置。

3. 幼儿每人拿一面小镜子，观察自己的五官，说说自己看到的“脸上的朋友”。

三、健康小常识（10分钟）

1. 教师讲解：我们要爱护自己的身体，不能随便碰脏东西，饭前便后要洗手。

2. 展示洗手流程图，带领幼儿学习正确的洗手步骤：湿、搓、冲、擦。

3. 播放视频或图片，展示正确刷牙、洗脸的方法，引导幼儿模仿练习。

四、角色扮演（10分钟）

设置“健康小卫士”情景，让幼儿分组进行角色扮演：

- “医生”检查“病人”的身体

- “护士”帮助“病人”洗手、刷牙

- “病人”表达自己需要的帮助

通过游戏加深对健康知识的理解。

五、总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的内容，表扬积极参与的孩子。

发放“健康小卫士”贴纸作为奖励。

布置小任务：回家后教爸爸妈妈洗手的正确方法，并记录下来。

活动反思：

本次活动通过多种形式帮助幼儿了解身体结构和健康习惯，增强了他们的自我保护意识。在今后的教学中，可以结合更多生活场景，让健康教育更加贴近幼儿的实际生活。

注意事项：

- 活动过程中注意安全，避免使用尖锐物品。

- 鼓励每个孩子积极参与，增强自信心。

- 对于个别害羞的孩子，给予更多的引导和鼓励。