在准备小学英语教师资格证面试时，一份结构清晰、内容合理的教案是展示教学能力的重要工具。以下是一份适用于小学英语面试的教案模板，旨在帮助考生更好地展示自己的教学设计与课堂组织能力。

一、教学基本信息

- 学科：英语

- 年级：小学三年级

- 课时：1课时（40分钟）

- 课题：Unit 3 “My Family”（家庭成员介绍）

- 课型：新授课

- 教材版本：人教版小学英语三年级下册

二、教学目标

（一）知识与技能目标：

1. 学生能够听懂并说出家庭成员的英文名称，如：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother 等。

2. 能够用简单的句子进行自我介绍，如：“This is my father.” “I have a brother.”

（二）过程与方法目标：

1. 通过图片、歌曲、游戏等方式激发学生的学习兴趣。

2. 在情境中练习句型，提高学生的语言运用能力。

（三）情感态度与价值观目标：

1. 培养学生对家庭的热爱和尊重。

2. 鼓励学生积极参与课堂活动，增强自信心。

三、教学重难点

- 重点：掌握家庭成员的英文表达及基本句型。

- 难点：正确使用句型“this is...”进行介绍，并能灵活运用于实际生活中。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、家庭成员图片、录音机、单词卡片、小贴纸等。

- 学生准备：课本、铅笔、练习本。

五、教学过程

Step 1: Warming Up（热身活动）（5分钟）

- 播放一首关于家庭的英文儿歌《My Family》，引导学生跟唱。

- 教师提问：“How many people are there in your family?” 引导学生简单回答。

Step 2: Lead-in（导入新课）（5分钟）

- 展示一张家庭合影图片，问学生：“Who is this?” 引出家庭成员词汇。

- 教师用肢体动作和图片展示单词，如：father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（哥哥/弟弟）、sister（姐姐/妹妹）等。

Step 3: New Lesson（新课讲授）（15分钟）

- 教师带领学生学习新单词，并进行跟读练习。

- 通过图片展示家庭成员，让学生尝试说出英文单词。

- 教师引入句型：“This is my...”，并示范使用，如：“This is my father.”

Step 4: Practice（练习环节）（10分钟）

- Pair Work：学生两人一组，用图片或自己画的家庭成员图进行对话练习。

- Game Time：玩“猜猜他是谁”的游戏，教师描述一个家庭成员，学生抢答。

Step 5: Consolidation & Summary（巩固与总结）（3分钟）

- 教师带领学生回顾今天所学的单词和句型。

- 学生举手复述句型：“This is my...”

Step 6: Homework（作业布置）（2分钟）

- 绘制一幅家庭成员图，并用英文写出每个成员的名字。

- 向家长介绍自己的家庭成员，录制一段小视频。

六、板书设计

```

Unit 3 My Family

father mother

brothersister

grandfathergrandmother

This is my father.

This is my mother.

```

七、教学反思（可选）

本节课通过多种方式激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够掌握家庭成员的英文表达，并能运用句型进行简单介绍。但在实际操作中，部分学生发音不够准确，今后应加强语音训练。

八、教学评价

- 通过课堂观察、学生互动和作业反馈，综合评估学生的学习效果。

- 鼓励学生互评，提升他们的语言表达能力和合作意识。

以上是一份适用于小学英语教师资格证面试的教案模板，内容贴近教学实际，结构完整，便于考生在面试中展示自己的教学设计能力。希望对备考的你有所帮助！