在初中语文的学习过程中，文言文是不可或缺的重要内容。而《登泰山记》作为一篇经典的游记散文，不仅语言优美、结构清晰，还蕴含着作者对自然景色的热爱与人生哲理的思考。本文选自清代文学家姚鼐之手，是鲁教版七年级语文教材中的重要篇目之一。

本课的教学目标主要包括：理解文章的基本内容和写作背景；掌握文中重点实词、虚词的含义；体会作者描写自然景物的技巧；感悟作者在登山过程中的情感变化与人生感悟。

在教学设计中，教师可以通过引导学生朗读课文，感受文言文的语言韵律，同时结合图片、视频等多媒体手段，帮助学生更直观地理解“泰山”的壮丽风光。通过逐段讲解，分析作者如何运用细腻的笔触描绘山势、云雾、日出等自然景观，使学生感受到文字背后的情感与意境。

此外，还可以组织学生进行小组讨论，探讨“登高望远”这一主题在古代文人中的意义，以及它与现代人精神追求之间的联系。通过这样的方式，不仅能够提升学生的阅读理解能力，还能激发他们对传统文化的兴趣。

在课后练习中，建议学生完成相关的文言文翻译和赏析作业，巩固课堂所学知识。同时，鼓励学生尝试模仿本文的写作风格，撰写一篇短小的游记作文，以加深对文章结构和语言风格的理解。

总之，《登泰山记》不仅是一篇优秀的文言文作品，更是一次心灵的旅程。通过本课的学习，学生不仅能提高文言文阅读能力，还能在潜移默化中陶冶情操，增强对祖国优秀传统文化的认同感和自豪感。