随着教育改革的不断深入，家长对子女课后学习和生活管理的需求日益增加。为更好地满足广大家长的实际需求，提升学校服务水平，保障学生的身心健康与全面发展，特制定本《学生课后在校托管服务工作的实施计划方案》。

一、指导思想

坚持以学生为本，全面贯彻国家关于加强中小学课后服务工作的相关文件精神，结合学校实际情况，科学合理地安排课后托管内容，切实减轻家长负担，提高学生综合素质，营造安全、有序、温馨的学习与成长环境。

二、工作目标

1. 建立健全课后托管服务体系，确保托管工作规范、有序、高效。

2. 提供多样化的课后服务内容，满足不同年级、不同家庭的实际需求。

3. 加强安全管理，保障学生在校期间的人身安全和心理健康。

4. 优化资源配置，提升教师参与课后服务的积极性与服务质量。

三、服务对象与时间安排

1. 服务对象：全校在籍学生，优先保障低年级及双职工家庭学生。

2. 服务时间：每周一至周五放学后至18:00，节假日及寒暑假根据实际情况另行安排。

四、服务内容与形式

1. 学业辅导：由任课教师或专业辅导人员进行作业辅导、知识点讲解等，帮助学生巩固课堂知识。

2. 兴趣拓展：开设各类兴趣课程，如阅读、手工、科学实验、体育运动等，丰富学生的课余生活。

3. 生活管理：提供午餐、午休、饮水等基本生活保障，关注学生的饮食健康与作息规律。

4. 安全监管：安排专人负责学生考勤、纪律管理与突发事件处理，确保托管期间的安全可控。

五、组织管理与职责分工

1. 成立课后托管工作领导小组，由校领导牵头，教务处、德育处、总务处等部门协同配合。

2. 教务处负责课程安排与教学资源调配；德育处负责学生行为管理和心理辅导；总务处负责后勤保障与安全保障。

3. 各年级组根据实际情况制定具体实施方案，定期召开协调会议，及时解决运行中出现的问题。

六、师资保障与培训

1. 鼓励教师积极参与课后托管服务，合理计算工作量并给予相应补贴。

2. 定期组织教师培训，提升其在课后服务中的教学能力、沟通技巧与应急处理能力。

3. 引入社会资源，邀请家长志愿者、校外辅导员等共同参与托管工作，形成家校共育的良好氛围。

七、监督评估与反馈机制

1. 建立学生、家长满意度调查制度，定期收集意见和建议，持续优化服务内容。

2. 对托管服务过程进行全程记录与监督，确保各项工作落实到位。

3. 每学期末开展总结评估，表彰先进典型，推广优秀经验，推动整体服务质量提升。

八、保障措施

1. 加大资金投入，确保托管工作的正常运转。

2. 完善管理制度，明确责任分工，强化执行力。

3. 加强宣传引导，增强家长和社会对课后托管服务的理解与支持。

九、结语

学生课后在校托管服务是新时代教育发展的重要组成部分，是推进素质教育、促进学生全面发展的有效途径。我校将严格按照本方案的要求，扎实推进各项工作，不断提升托管服务水平，努力打造让家长放心、学生满意、社会认可的优质课后服务体系。