【六年级语文上册《索溪峪的野》同步练习】《索溪峪的野》是人教版六年级语文上册中的一篇描写自然风光的文章。文章通过生动的语言，描绘了索溪峪独特的自然景观，展现了大自然的野性之美。学习这篇课文，不仅可以提高学生的阅读理解能力，还能增强他们对自然景色的感知与欣赏能力。

一、词语积累

1. 生字词

- 湍急（tuān jí）：水流很急。

- 荡漾（dàng yàng）：水波轻轻摇动。

- 突兀（tū wù）：高耸而突然出现。

- 鬼斧神工（guǐ fǔ shén gōng）：形容建筑或自然景观非常精巧，像是鬼神制作的。

2. 近义词

- 野性——原始

- 奇峰——怪石

- 惊叹——佩服

3. 反义词

- 安静——喧闹

- 平坦——崎岖

- 温柔——粗暴

二、句子理解

1. “山是野的，水是野的，连空气也是野的。”

这句话运用了排比的修辞手法，强调了索溪峪的自然环境充满野性，没有经过人工修饰，展现出一种原始、自由的美。

2. “这里的山，像一个巨人，站在那里不动；又像一个顽童，在风中玩耍。”

这里用了比喻和拟人的修辞手法，把山比作巨人和顽童，形象地表现出山的形态和生命力。

三、内容理解

1. 文章主要描写了索溪峪的哪些方面？

文章从山、水、动物和人的活动四个方面来描写索溪峪的“野”，展现了大自然的原始与灵动。

2. 作者为什么说“索溪峪的野”是一种美？

因为这种“野”不是破坏性的，而是自然、自由、充满生命力的表现，体现了大自然的原始魅力。

四、阅读理解题

阅读下面的段落，回答问题：

“我们沿着小路走着，忽然听见一阵哗啦啦的声音，原来是山泉在石缝间奔流。那声音清脆悦耳，仿佛是一支欢快的乐曲。我们继续向前走，看到一条小溪，清澈见底，鱼儿在水中游来游去，显得格外活泼。”

1. 这段文字描写了索溪峪的什么景象？

2. “哗啦啦的声音”是什么发出的？

3. 作者用“清脆悦耳”形容声音，说明了什么？

五、写作训练

题目：我眼中的自然之美

要求：

- 结合自己的生活经历，写一篇短文，描述你所见过的自然美景。

- 要求语言生动，有细节描写，不少于200字。

- 可以参考《索溪峪的野》中的描写方式，如比喻、拟人等修辞手法。

六、拓展延伸

1. 课外阅读推荐

- 《桂林山水》（老舍）

- 《黄山奇松》（朱自清）

- 《草原》（老舍）

2. 思考题

- 如果让你用一句话来形容你家乡的自然风光，你会怎么写？

- 你认为“野”是一种美吗？为什么？

通过这篇课文的学习，我们不仅了解了索溪峪的自然风光，也学会了如何用优美的语言去描绘大自然。希望同学们在今后的写作中，也能像作者一样，用心感受自然，用笔描绘世界。