【小学二年级英语unit1（my及family教案）】一、教学目标：
1. 语言知识目标：
- 学生能够听懂并说出本单元的核心词汇：father, mother, brother, sister, family。
- 学生能理解并运用句型：“This is my...” “He/She is my...”
2. 语言技能目标：
- 能够在情景中正确使用所学单词和句型进行简单对话。
- 培养学生听、说、读、写的初步能力。
3. 情感态度目标：
- 激发学生对家庭成员的兴趣，增强对家人的热爱与尊重。
- 鼓励学生用英语介绍自己的家人，提升自信心。
二、教学重点与难点：
- 重点：
- 掌握家庭成员的英文表达。
- 熟练运用句型“This is my...”“He/She is my...”
- 难点：
- 区分“he”和“she”的正确使用。
- 在实际情境中自然运用所学句型。
三、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、图片卡片（包括不同家庭成员的图片）、录音设备、小奖品等。
- 学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
四、教学过程：
Step 1: Warming-up（热身活动）
- 教师播放一首关于家庭的英文儿歌《My Family》，引导学生跟唱。
- 通过简单的问答互动，如：“How many people are there in your family?” 引导学生进入主题。
Step 2: Presentation（新知呈现）
- 教师展示家庭成员的图片，依次引入单词：father, mother, brother, sister。
- 教师示范发音，并带领学生跟读。
- 教师出示句子：“This is my father.” “This is my mother.” 并让学生模仿跟读。
Step 3: Practice（操练巩固）
- 游戏一：“找朋友”
教师将家庭成员的图片贴在黑板上，学生根据指令找到对应图片并说出单词。
- 游戏二：“我是小老师”
学生轮流扮演老师，指着图片说出单词，其他同学跟读。
Step 4: Production（语言输出）
- 教师引导学生用句型介绍自己的家人。例如：
“This is my father.” “He is my father.”
“This is my sister.” “She is my sister.”
- 学生两人一组，互相介绍自己的家庭成员，教师巡视指导。
Step 5: Summary & Homework（总结与作业）
- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。
- 布置作业：画出自己的家庭成员并用英文标注名字，下节课分享。
五、板书设计：
```
Unit 1 My Family
father mother
brothersister
This is my...
He/She is my...
```
六、教学反思：
本节课通过歌曲、图片、游戏等多种形式激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动，基本掌握了家庭成员的英文表达和简单句型。在今后的教学中，可以增加更多真实情境的对话练习，帮助学生更好地运用所学知识。
备注： 本教案为原创内容，适用于小学二年级英语教学，可根据实际情况灵活调整。
