【幼儿老师教育随笔《调皮的孩子也很可爱》】在幼儿园的日常生活中，总有一些孩子特别“活跃”，他们喜欢跑来跑去、说话不断、常常“打破”常规。面对这样的孩子，很多老师可能会感到头疼，甚至觉得他们“不听话”。但在我多年的教学经验中，我逐渐明白：调皮的孩子，其实也有他们独特的闪光点。

记得班上有一个叫小宇的孩子，他总是坐不住，上课时不是东张西望，就是和旁边的小朋友打闹。一开始，我也曾对他有些无奈，甚至怀疑他是否真的适合在教室里学习。但后来，我发现他的好奇心非常强，对新鲜事物充满兴趣，尤其喜欢动手操作和探索。有一次，我在教孩子们做手工时，小宇主动提出要自己尝试制作一个小风车。虽然过程中他多次失败，但他没有放弃，反而越挫越勇，最后竟然成功了。那一刻，他的脸上洋溢着自豪的笑容，让我深深感动。

从那以后，我开始尝试用不同的方式去引导他。我不再一味地批评他的“调皮”，而是给他更多机会去表达自己、发挥创造力。慢慢地，我发现他不仅在课堂上更专注了，还愿意帮助其他小朋友，成为了班级里的“小助手”。

调皮的孩子往往思维活跃、富有想象力，他们不喜欢被束缚，渴望自由和探索。作为老师，我们不能只看到他们的“问题”，更要看到他们的潜力。每一个孩子都有自己的节奏和方式去认识世界，而我们的责任，是用耐心和智慧去引导他们，让他们在成长的路上走得更稳、更远。

所以，我想说：调皮的孩子也很可爱。他们或许不那么“规矩”，但他们的心灵纯净、热情洋溢。只要我们用心去发现，就会发现他们身上那些令人惊喜的光芒。

在今后的教育中，我会继续以一颗包容的心去对待每一个孩子，因为每个孩子都值得被理解、被尊重、被爱。