【中班绘本《小黑鱼》教案新部编本】一、活动目标：

1. 认知目标：通过阅读绘本《小黑鱼》，理解故事内容，认识鱼类的基本特征，了解小黑鱼的勇敢与智慧。

2. 情感目标：激发幼儿对自然和海洋生物的兴趣，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。

3. 能力目标：提升幼儿的观察力、语言表达能力和想象力，鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

二、活动准备：

- 绘本《小黑鱼》（新部编本）

- 图片卡片（各种鱼类图片）

- 音乐《小鱼游》

- 简单的绘画材料（彩笔、画纸）

- 小鱼头饰若干

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐《小鱼游》，引导幼儿闭上眼睛听声音，提问：“你听到了什么？你觉得这是什么动物在游动？”

通过提问引发幼儿兴趣，引出绘本主题。

2. 绘本共读（10分钟）

教师出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测故事内容。

教师边讲边展示图片，讲述小黑鱼如何从孤独到团结同伴，最后战胜困难的故事。

在讲述过程中，适时停顿，提问：“小黑鱼为什么一开始不敢出来？它后来是怎么做的？”鼓励幼儿积极思考和表达。

3. 互动讨论（8分钟）

教师引导幼儿分享自己最喜欢的角色或情节，并说说为什么喜欢。

提问：“如果你是小黑鱼，你会怎么做？”让幼儿展开想象，发表自己的观点。

4. 游戏活动（10分钟）

开展“小鱼找朋友”游戏，幼儿戴上小鱼头饰，在教室中自由游动，听到教师喊“小黑鱼来了”，就要迅速找到一个伙伴组成“鱼群”。

通过游戏体验团结协作的重要性，增强集体意识。

5. 延伸活动（7分钟）

教师提供画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的鱼，并讲述画中的故事。

鼓励幼儿用简单的语言描述自己的作品，如“我画的是会跳舞的小鱼”。

四、活动评价：

- 观察幼儿在活动中的参与度、语言表达能力和合作意识。

- 通过幼儿的作品和口头表达，了解其对绘本内容的理解程度。

- 对表现积极、发言踊跃的幼儿给予鼓励和肯定。

五、活动延伸建议：

- 在科学区投放海洋动物模型，供幼儿自由探索。

- 家长可配合幼儿园，带幼儿观看海洋相关的纪录片或动画，拓展知识面。

- 结合美术活动，开展“海底世界”主题绘画，进一步激发幼儿的创造力。

六、教学反思：

本次活动以绘本《小黑鱼》为核心，通过多感官体验和互动游戏，有效调动了幼儿的积极性。在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式，如加入角色扮演、情境模拟等，让幼儿更深入地理解故事内涵，提升综合素养。