【贾平凹《月迹》阅读练习及答案】贾平凹是当代中国文坛上极具影响力的作家之一，其作品语言质朴、意境深远，常以自然景物为载体，表达对人生、社会的深刻思考。《月迹》便是他笔下一篇富有哲理与诗意的散文，通过对“月亮”的描写，展现了人与自然之间的微妙关系以及内心世界的探索。

一、阅读理解题

1. 文章开头描写了什么场景？作者为什么要这样写？

答：文章开头描绘了孩子们在夜晚寻找月亮的情景。作者通过这一场景，引出对“月亮”的追寻，既营造出一种神秘而宁静的氛围，也为后文对月亮的哲思做了铺垫。

2. “月迹”指的是什么？为什么题目要叫“月迹”？

答：“月迹”原意是指月亮留下的痕迹或影子。在这里，它不仅指月亮本身，也象征着人们心中对美好事物的向往和追求。题目以“月迹”命名，旨在突出月亮在文中作为精神寄托和心灵归宿的意义。

3. 文中提到“我们又都看到了月亮”，这句话有什么深意？

答：这句话表明，尽管每个人看到的月亮可能不同，但最终大家都能感受到月亮的存在与美好。这暗示着人与人之间虽然有差异，但共同的情感与理想可以将彼此连接起来。

4. 贾平凹在文中表达了怎样的情感和思想？

答：文章表达了作者对自然的热爱、对童年的怀念，以及对生命意义的思考。通过月亮这一意象，传达出一种宁静、淡泊、充满希望的人生态度。

二、简答题

1. 结合全文，分析“月迹”这一标题的象征意义。

答：“月迹”不仅是月亮留下的痕迹，更象征着人们对美好事物的追寻、对理想的坚持以及内心的光明。它代表着一种永恒的精神追求，也体现了作者对自然与人生的深刻感悟。

2. 文中多次提到“我们”，这反映了作者怎样的写作意图？

答：文中使用“我们”，增强了文章的代入感和共鸣感，使读者能够身临其境地感受作者的情感。同时，“我们”也暗示了集体意识与共同体验的重要性，强调人与人之间的联系与理解。

三、拓展思考题

1. 如果你是文中的一个孩子，你愿意跟随他们去寻找月亮吗？为什么？

答：我会愿意去。因为月亮象征着希望、梦想与美好的事物，追寻月亮的过程本身就是一种心灵的成长。通过这样的经历，我们可以更加珍惜生活中的点滴美好。

2. 你认为“月迹”是否只属于贾平凹的作品？为什么？

答：不完全是。“月迹”作为一种象征，具有普遍性，可以出现在许多文学作品中。月亮自古以来就是诗人笔下的常见意象，代表着思念、孤独、希望等复杂的情感。因此，“月迹”不仅仅属于贾平凹，而是人类共同的文化记忆。

四、参考答案（部分）

1. 答：文章开头描绘了孩子们在夜晚寻找月亮的情景，目的是引出对月亮的追寻，营造一种神秘而宁静的氛围，为后文的哲思做铺垫。

2. 答：“月迹”指月亮留下的痕迹，象征人们对美好事物的追求。题目以此命名，突出月亮在文中的精神意义。

3. 答：这句话表明即使每个人看到的月亮不同，但最终都能感受到它的存在与美好，象征人与人之间的共通情感。

4. 答：文章表达了对自然的热爱、对童年的怀念，以及对生命意义的思考，传递出宁静、淡泊、充满希望的人生态度。

总结

《月迹》是一篇富有哲理与诗意的散文，通过细腻的描写与深刻的思考，展现了月亮在人心中的独特地位。它不仅是一次对自然的观察，更是一场心灵的旅程。通过阅读这篇文章，我们不仅能感受到文字之美，也能体会到作者对生活的深情与智慧。