【幼儿园小班感官游戏教案】一、活动名称：奇妙的感官探险

二、适用年龄：3-4岁小班幼儿

三、活动目标：

1. 通过多种感官体验，激发幼儿对周围世界的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、触觉、听觉和嗅觉等感知能力。

3. 引导幼儿用语言表达自己的感受，提升语言表达能力。

4. 在游戏中增强幼儿的动手能力和合作意识。

四、活动准备：

- 不同材质的物品（如毛绒玩具、砂纸、布料、海绵等）

- 各种气味物品（如香草、柠檬、薄荷等）

- 音乐播放器及轻柔的背景音乐

- 眼罩若干

- 游戏道具箱（用于感官探索）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师以亲切的语气引入活动：“今天我们要去一个神奇的地方，那里有各种有趣的东西等着我们去发现。你们准备好了吗？”

2. 感官探索游戏（20分钟）：

- 触觉游戏：摸一摸

教师将不同材质的物品放入一个大箱子中，请幼儿轮流戴上眼罩，用手触摸并说出自己摸到的是什么。例如：“我摸到了软软的，像云朵一样！”“这是粗糙的，像树皮一样！”

- 听觉游戏：听一听

教师播放不同的声音（如风声、水声、动物叫声等），请幼儿闭上眼睛，猜猜是什么声音。鼓励幼儿用语言描述听到的内容。

- 嗅觉游戏：闻一闻

教师出示不同的气味物品，让幼儿闭上眼睛，闻一闻并说出自己闻到了什么味道。如：“我闻到了甜甜的香味！”“这个味道有点清新。”

- 视觉游戏：看一看

教师展示颜色鲜艳的图片或实物，引导幼儿观察，并说出颜色、形状等特征。

3. 分享与交流（5分钟）：

教师引导幼儿分享自己在游戏中的感受：“你最喜欢哪个游戏？为什么？”“你发现了什么有趣的东西？”

4. 结束环节（5分钟）：

教师总结本次活动，表扬幼儿的积极参与，并提醒他们回家后可以和爸爸妈妈一起玩类似的感官游戏。

六、活动延伸：

- 家园共育：建议家长在家中为孩子准备一些感官材料，如不同质地的布料、水果等，让孩子在家继续探索。

- 区角活动：在教室设置“感官探索角”，提供更多可操作的感官材料，供幼儿自由选择和探索。

七、注意事项：

- 所有材料应安全无毒，避免幼儿误食或受伤。

- 游戏过程中注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和引导。

- 对于个别胆小或敏感的幼儿，应给予更多的耐心和支持。

八、教学反思：

本次感官游戏活动通过多样化的感官刺激，有效调动了幼儿的积极性和参与感。大部分幼儿能够主动表达自己的感受，课堂氛围轻松愉快。今后可以尝试增加更多互动环节，进一步提升幼儿的综合能力。

注：本教案为原创内容，根据实际教学情况进行适当调整。