【孙权劝学译文一句一译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励部下学习的故事。文章虽短，却寓意深远，强调了学习的重要性。以下是对原文的逐句翻译与解读，帮助读者更好地理解其内涵。

原文：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

译文：

起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！”

解析：

孙权作为一国之君，深知治理国家需要有才智和知识。他看到吕蒙虽然勇猛，但缺乏文化素养，因此劝他要注重学习。

原文：

蒙辞以军中多务。

译文：

吕蒙以军中事务繁多为由推辞。

解析：

吕蒙认为自己忙于军务，没有时间学习，这反映出当时许多人对学习的忽视。

原文：

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。”

译文：

孙权说：“我难道是想要你研究经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。”

解析：

孙权明确表示，并不要求吕蒙成为专门的学者，而是希望他通过学习增长见识，提升能力。

原文：

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

译文：

你说事情多，哪能比我更忙呢？我常常读书，自认为有很大的收获。

解析：

孙权以身作则，说明即使身为君主，也坚持学习，并从中受益。他的言辞既有威严，又充满鼓励。

原文：

蒙乃始就学。

译文：

吕蒙于是开始学习。

解析：

在孙权的劝导下，吕蒙终于放下成见，开始认真读书，从此改变了自己的命运。

原文：

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

译文：

等到鲁肃经过寻阳时，与吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！”

解析：

吕蒙通过学习，不仅提升了自身能力，还赢得了同僚的尊重。这段话体现了学习带来的巨大变化。

原文：

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

译文：

吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么到现在才认识到这一点呢？”

解析：

这句话表达了吕蒙对自己进步的自信，也讽刺了那些固守旧观念的人。它提醒人们要不断更新自己的认知。

原文：

肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：

鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，两人结为朋友后告别。

解析：

鲁肃对吕蒙的认可，不仅是对他个人能力的肯定，也象征着一种尊重与友谊。这一结尾突出了学习带来的社会价值。

总结：

《孙权劝学》虽然篇幅不长，但内容深刻，生动展现了古代君主重视教育、鼓励学习的思想。它告诉我们：无论身份高低，学习都是提升自我、实现价值的重要途径。同时，也提醒我们不要因忙碌或偏见而忽视学习的机会。正如吕蒙一样，只要愿意努力，终将有所成就。