【七年级语文第一学期(上册)教研组备课组活动记录】一、活动时间： 2025年9月1日

二、活动地点： 学校语文教研室

三、参加人员： 七年级全体语文教师、教研组长、备课组长

四、主持人： 张老师

五、活动主题： 新学期教学计划制定与教材分析

一、会议内容概述

本次教研组与备课组联合会议主要围绕七年级语文第一学期（上册）的教学安排展开。会议首先由教研组长对本学期的总体教学目标进行说明，强调新课程标准下的语文教学应注重学生核心素养的培养，特别是在语言运用、思维能力、文化自信等方面。

随后，备课组长对本学期教材内容进行了详细解读，包括课文篇目、单元结构、教学重点和难点，并结合学生的实际情况提出教学建议。

二、教材分析与教学策略

1. 教材内容梳理

本学期所用教材为《义务教育语文课程标准实验教科书》七年级上册，共六个单元，涵盖现代文、古诗文、名著导读等内容。每个单元都有明确的主题，如“自然之美”、“亲情友情”、“人生感悟”等，旨在引导学生关注生活、思考人生。

2. 教学重点与难点

- 阅读教学：重视文本理解与赏析，注重培养学生阅读习惯和批判性思维。

- 写作训练：结合教材中的写作任务，逐步提升学生的表达能力和写作技巧。

- 古诗文学习：加强诵读与积累，理解文言文的基本语法与文化内涵。

3. 教学方法建议

- 采用“情境教学法”，通过创设真实或虚拟的情境，激发学生的学习兴趣。

- 运用多媒体辅助教学，增强课堂互动性和趣味性。

- 注重分层教学，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。

三、教学进度安排

根据教材内容和教学目标，教研组初步制定了以下教学进度表：

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

|------|----------|----------|

| 第1-2周 | 第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》 | 掌握散文的语言特色，理解作者情感 |

| 第3-4周 | 第二单元《秋天的怀念》《散步》《金色花》 | 理解亲情主题，体会文章情感表达 |

| 第5-6周 | 第三单元《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》 | 学习叙事散文的写作手法 |

| 第7-8周 | 第四单元《纪念白求恩》《植树的牧羊人》 | 理解人物形象，感受高尚精神 |

| 第9-10周 | 第五单元《猫》《鸟》《动物笑谈》 | 拓展课外阅读，提升文学鉴赏能力 |

| 第11-12周 | 第六单元《皇帝的新装》《女娲造人》 | 了解童话与神话的文体特点 |

四、教学资源与工具准备

1. 各位教师需提前备好教案，确保教学内容系统化、条理清晰。

2. 利用学校网络平台上传教学资料，方便学生预习与复习。

3. 鼓励教师使用电子白板、视频素材等多媒体手段丰富课堂教学。

五、教学反馈与评价机制

1. 定期开展随堂听课与评课活动，促进教师间的经验交流。

2. 每月组织一次教学反思会，总结教学得失，调整教学策略。

3. 建立学生学习档案，跟踪学生语文能力的发展情况。

六、其他事项

1. 布置本学期第一次作文题目：“我最难忘的一件事”，要求学生结合自身经历，写出真情实感。

2. 提议组织一次“经典诵读比赛”，鼓励学生积极参与，营造良好的语文学习氛围。

会议总结：

本次教研组与备课组活动为七年级语文教学工作的顺利开展奠定了良好基础。全体教师将按照计划认真执行教学任务，不断提升教学质量，助力学生语文素养的全面提升。

记录人： 李老师

日期： 2025年9月1日