【小学班级文化评比方案（班级活动策划书）】为了进一步加强校园文化建设，营造积极向上、富有特色的班级氛围，提升学生的集体荣誉感和凝聚力，学校决定开展“小学班级文化评比”活动。本活动旨在通过丰富多彩的班级文化建设，展现各班独特的风采，促进学生全面发展。

一、活动主题

本次班级文化评比以“书香润心·文明立行”为主题，鼓励各班级结合自身特点，围绕班级环境布置、文化展示、特色活动等方面进行创意设计，打造一个温馨、整洁、富有教育意义的班级文化空间。

二、活动目的

1. 通过班级文化建设，增强学生的责任感与归属感；

2. 提升班级整体精神风貌，营造良好的学习氛围；

3. 激发学生的创造力和团队协作能力；

4. 推动校园文化建设向纵深发展，形成良好育人环境。

三、活动时间

本次活动拟定于每学期中后期进行，具体时间由学校统一安排并提前通知各班级。

四、评比对象

全校各年级班级，按学段分为低年级组（1-2年级）、中年级组（3-4年级）、高年级组（5-6年级）进行分类评比。

五、评比内容及标准

1. 班级环境布置（40%）

- 教室卫生整洁，物品摆放有序；

- 黑板报设计美观、主题鲜明；

- 墙面布置有特色，体现班级文化；

- 功能区设置合理，如图书角、展示墙等。

2. 班级文化展示（30%）

- 班级公约、班训、班歌等文化建设成果；

- 学生作品展示，如手抄报、书法、绘画等；

- 班级活动照片、视频等资料整理完整。

3. 班级特色活动（30%）

- 是否定期开展主题班会、读书分享、才艺展示等活动；

- 是否有创新性的班级管理方式或特色项目；

- 学生参与度高，活动效果明显。

六、评比方式

1. 由学校领导、教师代表、学生代表组成评审小组；

2. 采取现场检查与资料查阅相结合的方式；

3. 评比结果将作为“优秀班级”评选的重要依据。

七、奖项设置

根据评比结果，设立以下奖项：

- 最佳班级文化奖

- 创意班级奖

- 文明班级奖

- 优秀组织奖

八、活动要求

1. 各班级要高度重视此次活动，认真准备，积极参与；

2. 鼓励学生自主设计、参与布置，发挥主体作用；

3. 注重安全，避免使用易燃、易碎材料；

4. 活动结束后，各班需提交一份总结报告，内容包括活动过程、亮点与不足等。

九、结语

班级文化是校园文化的重要组成部分，是学生健康成长的重要环境。希望通过本次班级文化评比活动，激发各班的创造力与活力，让每一个班级都成为充满爱与智慧的成长乐园。

附：班级文化评比评分表（略）

注：本方案为原创内容，适用于小学阶段班级文化评比活动，可根据实际情况进行调整与优化。