【2019中学生综合实践活动自我评价】在2019年，我有幸参与了学校组织的综合实践活动。这不仅是一次走出课堂的学习经历，更是一段让我成长、反思与提升的重要过程。通过这次活动，我对团队合作、实践能力以及社会责任感有了更深刻的认识。

在活动中，我被分配到一个小组，负责完成一项关于社区环境调查的任务。我们首先制定了详细的计划，包括调查问卷的设计、走访路线的安排以及数据的收集方式。在这个过程中，我学会了如何与同学沟通协作，也体会到了分工明确的重要性。虽然一开始大家对任务的理解存在差异，但通过不断的交流和调整，我们最终形成了一个高效的合作模式。

在实地调查阶段，我们走进了附近的几个社区，向居民发放问卷并进行面对面的访谈。这让我第一次真正接触到社会的基层，感受到普通人的生活状态和他们对环境问题的关注。同时，我也意识到自己的表达能力和应变能力还有待提高。面对一些不配合的居民，我曾一度感到紧张，但在组长的鼓励下，我逐渐克服了心理障碍，变得更加自信和主动。

除了实践环节，我们还进行了成果展示。在准备汇报材料的过程中，我负责整理数据和制作PPT。这一过程锻炼了我的信息处理能力和逻辑思维能力。在展示时，我站在台上讲述了我们的发现和建议，虽然有些紧张，但我尽力做到清晰有条理，得到了老师和同学们的认可。

通过这次综合实践活动，我收获了很多。我不仅提升了动手能力和团队协作精神，更重要的是，我开始思考自己作为社会一员的责任。我明白了知识不仅仅来自书本，更来源于实践和生活。未来，我希望能够继续参与这样的活动，不断挑战自我，提升综合素质。

总的来说，2019年的综合实践活动是一次非常宝贵的经历。它让我在实践中学习，在合作中成长，在反思中进步。我相信，这段经历将成为我人生中一段难忘的回忆，也将对我今后的学习和生活产生深远的影响。